●一盞青燈，化幽深古寺一座，安之若素。
一輪孤月，嘆人間凄涼無數，終歸殊途。
一場別離，訴隔世經年一夢，深情不筑。
一聲嘆息，道世事難料陌路，不復當初。
●風浪再大，有你在，我安之若素
●他為她筑下滿世界的燈火，只為她能夠尋著回家的路
葉笙歌，繁華盡處，只愿與你晨鐘暮鼓，安之若素
●真正強大的人，是洗盡鉛華，神機圓融的。遇到任何事都能做到淡定從容：清貧困苦，尚可甘之如飴。萬丈深淵，也能安之若素。刀斧加身，亦能不忘初心。
●舉一小小例子，西中教學樓內教師辦公室靠走廊的的門窗無不是人 為地被用紙貼上或用柜子擋住，或者干脆辦公室靠走廊一側就沒建窗戶，而學生教室卻可隨時被人從窗戶向里一覽無余，這就是種顯而易見的對等級氛圍和身份權利 差異的暗示，套用周振鶴先生的概念，可謂之校園政治地理學。可嘆很多老師從沒意識到過他們這種不自重，用寡鮮廉恥評價毫不過分，因為他們一面對自己享有的 這種特權安之若素，另一方面卻大量抱怨著中學老師社會地位、收入、學校里面領導的官僚化作風，卻不反思自己，這樣的社會風氣里，容不下安樂死這樣很個人 主義的事的，因為總有人想榨取別人，自然不能放別人自由地生死。 ----林嘉文《最后的話》
●人生在世，總有些空城舊事，年華未央；總有些季節，一季花涼，滿地憂傷。給自己一份自信，不卑不亢；給自己一份灑脫，悠然前往。為了看陽光，來到這世上；為了與陽光同行，笑對憂傷。覓一處靜好，將心停靠。流年，安之若素；記憶，溫暖綿長。
●念一些人，寫一方字，溫一壺山水，我期盼著有一日，也能夠擁抱暖陽，輕輕地聆聽一草一木低語，只愿安靜些，再安靜一些。
有些記憶在心底輕輕打撈，仿佛于眼前，就可以細細斟酌一句一字，如此隨性隨心，如此簡簡單單。
歸于本真，素心素顏，素箋素筆，安之若素。走進淡泊，走進心靈寧靜，如此靜靜煮一壺靜好，與心底潺潺對酌，與歲月對語，如此想來甚好！
●她的女兒現在正漸漸擁有了一份難能可貴的.從容和沉穩，而這些應該都是因為有這樣一個人，愿意站在她身后，用自己來做最強大的后盾，支撐著她的女兒從今開始，有著他的陪伴和他給的適閑的自由，不必再自己扛著一切，安之若素、平安幸福。 ----桑玠《傾心不怕晚》
●煙火盡頭，找一處凈土，看繁華落去，聽百鳥聲鳴，與你耳鬢相依。
幽靜山林，開一方水土，賞一方天際，聞一林清凈，任他時光荏苒。
繁華盡處，尋一無人山谷，建一木制小屋，鋪一青石小路，與你晨鐘暮鼓，安之若素。
●繁華盡處 ，尋一處無人山谷、建一木制小屋、鋪一青石小路 ，與你晨鐘暮鼓、安之若素
煙火盡頭 ，找一世外凈土、看繁花落去、聽百鳥聲鳴 ，與你耳鬢相依、相守相伴
幽靜山林 ，開一方水土、賞一方天際、聞一林清凈 ，與你看花開花落、任時荏苒
●流年，安之若素
記憶，溫暖綿長
人生，是一場旅行
無論繁華與落寂
都是過眼煙云
留下的只是看風景的心情
●心有靜水流深，愿常懷安之若素。
●等你
等你過了年少輕狂
等你學會安之若素
等你只求一人白首
等我住進你的心里
●不知怎么滴，養金魚吧，養一條死一條，簡直是殺生！最后索性，用金魚缸養起了石頭。通透的石頭是她的心頭好，形狀大小顏色一概不拘，透徹就好！許是，她原本要等一個清澈的人，久候不至，便打起石頭的主意。本就剔透的石頭在水的潤澤下，越發清越迷人，而她，亦越發迷失，開始相信，她的心，許是石頭做的！何以，傷到體無完膚時，仍安之若素呢！
●很好奇我的姿態在旁人眼中是何種。自我感覺內心可以淡定從容，做一個不喜形于色沉默寡言安之若素的女子，但卻常常是浮夸活潑太過。不內斂不矜持惹人厭煩。許是孤獨時刻太多，也未曾脫離孩子心性，自身定力不足，總之是自己修行尚淺。那么，讓我慢慢來吧，好么？不要太快厭煩我。
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