每次看朗讀者，都會(huì)被拉回到別人的故事里，去感知?jiǎng)e人的人生。

　　朗讀者觀后感500字一

　　濮存昕朗讀《宗月大師》，回憶相遇與感恩;鄭淵潔朗讀《父與子》，徐靜蕾朗讀《奶奶的星星》，追憶往昔故事;“漢字叔叔”理查德·西爾斯朗讀《陋室銘》，感受先賢哲思;李亞鵬朗讀《背影》，柳傳志、麥家?guī)斫o子女的書信，感念血脈親情……央視文化情感類節(jié)目“朗讀者”通過邀請(qǐng)嘉賓登臺(tái)朗讀，令觀眾從中感受溫暖與力量。此節(jié)目推出以來，各方好評(píng)不斷，在豆瓣評(píng)分、新浪微博熱門話題榜上均贏得不俗口碑，收獲了觀眾“零差評(píng)”，被追捧為“綜藝節(jié)目的一股清流”。

　　有位觀眾在其文章中述及，他是一個(gè)晚上用電腦看完了四期“朗讀者”節(jié)目，看完天亮了，也并不困。在文化綜藝節(jié)目泛濫，已引起許多人審美疲勞的今天，“朗讀者”以其“重拾人們內(nèi)心深處的文化渴望”為己任，精心烹飪文化盛宴奉獻(xiàn)給觀眾，使觀眾得緣找回內(nèi)心最深處那份久違的感動(dòng)，它的成功，與其說是主持人、嘉賓默契配合，做到了完美演繹，毋寧說，它順應(yīng)了觀眾需求，填補(bǔ)了文化消費(fèi)的現(xiàn)實(shí)空檔。

　　其實(shí)，對(duì)朗讀投之以“桃”，朗讀會(huì)報(bào)你以“李”。欣賞“朗讀者”節(jié)目，打動(dòng)我們的固然是朗讀的人、所涉的事，可誰又能說，不是朗讀本身獨(dú)具的魔力加深了我們的內(nèi)心體驗(yàn)，令我們備受感染?我的一位朋友，自幼喜好朗讀，他常感慨，朗讀令其獲益匪淺。從初中、高中、大學(xué)，到攻克博士學(xué)位，在求知路途上朗讀與其始終不離不棄。他說，條件許可之時(shí)，朗讀一段文字，既有助于提升自己的注意力，讓自己沉浸進(jìn)去，又鍛煉了口才，使心肺進(jìn)一步復(fù)蘇，朗讀帶來的享受，“妙不可言”。