每次看朗讀者,都會(huì)被拉回到別人的故事里,去感知?jiǎng)e人的人生。
朗讀者觀后感500字一
濮存昕朗讀《宗月大師》,回憶相遇與感恩;鄭淵潔朗讀《父與子》,徐靜蕾朗讀《奶奶的星星》,追憶往昔故事;“漢字叔叔”理查德·西爾斯朗讀《陋室銘》,感受先賢哲思;李亞鵬朗讀《背影》,柳傳志、麥家?guī)斫o子女的書信,感念血脈親情……央視文化情感類節(jié)目“朗讀者”通過邀請(qǐng)嘉賓登臺(tái)朗讀,令觀眾從中感受溫暖與力量。此節(jié)目推出以來,各方好評(píng)不斷,在豆瓣評(píng)分、新浪微博熱門話題榜上均贏得不俗口碑,收獲了觀眾“零差評(píng)”,被追捧為“綜藝節(jié)目的一股清流”。
有位觀眾在其文章中述及,他是一個(gè)晚上用電腦看完了四期“朗讀者”節(jié)目,看完天亮了,也并不困。在文化綜藝節(jié)目泛濫,已引起許多人審美疲勞的今天,“朗讀者”以其“重拾人們內(nèi)心深處的文化渴望”為己任,精心烹飪文化盛宴奉獻(xiàn)給觀眾,使觀眾得緣找回內(nèi)心最深處那份久違的感動(dòng),它的成功,與其說是主持人、嘉賓默契配合,做到了完美演繹,毋寧說,它順應(yīng)了觀眾需求,填補(bǔ)了文化消費(fèi)的現(xiàn)實(shí)空檔。
其實(shí),對(duì)朗讀投之以“桃”,朗讀會(huì)報(bào)你以“李”。欣賞“朗讀者”節(jié)目,打動(dòng)我們的固然是朗讀的人、所涉的事,可誰又能說,不是朗讀本身獨(dú)具的魔力加深了我們的內(nèi)心體驗(yàn),令我們備受感染?我的一位朋友,自幼喜好朗讀,他常感慨,朗讀令其獲益匪淺。從初中、高中、大學(xué),到攻克博士學(xué)位,在求知路途上朗讀與其始終不離不棄。他說,條件許可之時(shí),朗讀一段文字,既有助于提升自己的注意力,讓自己沉浸進(jìn)去,又鍛煉了口才,使心肺進(jìn)一步復(fù)蘇,朗讀帶來的享受,“妙不可言”。
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