導(dǎo)語(yǔ)：李清照的人格像她的作品一樣令人崇敬。她既有巾幗之淑賢，更兼須眉之剛毅;既有常人憤世之感慨，又具崇高的愛國(guó)情懷。下邊小編帶你一起來(lái)學(xué)習(xí)下這篇文章的歇拍。

此詞最精彩的是歇拍：

　　"此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。"相比起來(lái)，范詞較平實(shí)，李詞較靈活，她以"眉頭：、"心頭"對(duì)舉，以"才下"、"卻上"相應(yīng)，便形成一條動(dòng)蕩起伏的感情流波。然而紅花需有綠葉相扶，沒有前文的鋪墊烘托，這三句不可能如此精彩

　　上片寫與丈夫別后，作者于清秋時(shí)節(jié)獨(dú)上蘭舟以排遣愁懷。見大雁飛過又引起遐想，盼望大雁能從趙明誠(chéng)那里給她捎一封錦書來(lái)。但她的希望落空了，她的心情更加苦悶。

　　下片寫作者相思愁苦之情無(wú)法消除。先寫眼前景物，用自然現(xiàn)象暗喻愁情的深重和無(wú)由排解。接著寫夫妻分居兩地，但相思之情，離別之恨，卻是一樣。結(jié)尾三句，進(jìn)一步表明相思的愁苦之情無(wú)法排除

　　詞的起句“紅藕香殘玉簟秋 ”，領(lǐng)起全篇，上半句“紅藕香殘”寫戶外之景，下半句“玉簟秋”寫室內(nèi)之物 ，對(duì)清秋季節(jié)起了點(diǎn)染作用。全句設(shè)色清麗，意象蘊(yùn)藉，不僅刻畫出四周景色，而且烘托出詞人情懷。意境清涼幽然，頗有仙風(fēng)靈氣。花開花落，既是自然界現(xiàn)象 ，也是悲歡離合的人事象征;枕席生涼，既是肌膚間觸覺，也是凄涼獨(dú)處的內(nèi)心感受。起句為全詞定下了幽美的抒情基調(diào)。

　　接下來(lái)的五句順序?qū)懺~人從晝到夜一天內(nèi)所作之事、所觸之景、所生之情。前兩句“輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟 ”，寫的是白晝?cè)谒娣褐壑拢?ldquo;獨(dú)上”二字暗示處境，暗逗離情。下面“云中誰(shuí)寄錦書來(lái)”一句，則明寫別后的懸念。接以“雁字回時(shí)，月滿西樓”兩句，構(gòu)成一種目斷神迷的意境。按順序，應(yīng)是月滿時(shí) ，上西樓，望云中，見回雁，而思及誰(shuí)寄錦書來(lái)。“誰(shuí)”字自然是暗指趙明誠(chéng)。但是明月自滿，人卻未圓;雁字空回，錦書無(wú)有，所以有“誰(shuí)寄”之嘆。說(shuō)“誰(shuí)寄”，又可知是無(wú)人寄也。詞人因惦念游子行蹤，盼望錦書到達(dá) ，遂從遙望云空引出雁足傳書的遐想。而這一望斷天涯、神馳象外的情思和遐想，無(wú)時(shí)無(wú)刻不縈繞于詞人心頭。

　　“花自飄零水自流”一句，承上啟下，詞意不斷。它既是即景，又兼比興 。其所展示的花落水流之景，是遙遙與上闋“紅藕香殘”、“獨(dú)上蘭舟”兩句相拍合的;而其所象喻的人生、年華、愛情、離別，則給人以凄涼無(wú)奈之恨。