【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、 體會(huì)李清照詞中思想感情

　　2、 感受李清照婉約的詞風(fēng)

　　3、 背誦李清照的主要詩(shī)作

　　【教學(xué)設(shè)想】

　　1、 要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)一個(gè)作家的詩(shī)詞，總結(jié)出詩(shī)人的藝術(shù)風(fēng)格

　　2、 李清照寫(xiě)內(nèi)心愁苦的名句很多，讓學(xué)生把握用意象寫(xiě)愁的手法

　　3、 要讓學(xué)生快速背誦，尤其要在課堂上完成背誦要求，養(yǎng)成良好的背誦習(xí)慣

　　【教學(xué)時(shí)數(shù)】一課時(shí)

　　【教學(xué)步驟】

　　一、 導(dǎo)入：

　　播放音樂(lè)MTV安雯唱的《月滿西樓》，讓學(xué)生在音樂(lè)中感受本詞的情感。淡淡的憂傷

　　二、 背誦這首詞

　　三、 賞析這首詞

　　1、 讓學(xué)生概括這首詞表達(dá)的思想感情：孤獨(dú)寂寞的相思之情

　　2、 引導(dǎo)學(xué)生分析詞人如何表達(dá)思想感情的：

　　先借意象：秋季，紅藕香殘，獨(dú)上蘭舟，云中錦書(shū)，飄零的花，自流的水，

　　最后直接抒情：無(wú)計(jì)可消除

　　四、 擴(kuò)展閱讀

　　1、 讓學(xué)生回憶學(xué)過(guò)的李清照的詩(shī)詞

　　如夢(mèng)令兩首

　　常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。

　　昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦。

　　補(bǔ)充閱讀：

　　醉花陰

　　薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸，佳節(jié)又重陽(yáng)，玉枕紗廚，半夜涼初透。

　　東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。

　　武陵春