“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”是不是很熟悉呢？今天，讓我們一起來聆聽，走入美麗的詩境中。以下是小編為您整理的楊萬里寫的小池的詩意相關(guān)資料，歡迎閱讀！

　　《小池》

　　宋·楊萬里

　　泉眼無聲惜細(xì)流,

　　樹陰照水愛晴柔。

　　小荷才露尖尖角，

　　早有蜻蜓立上頭。

　　詩意

　　泉眼很愛惜地讓泉水悄然流出，映在水上的樹陰喜歡這晴天風(fēng)光的柔和。鮮嫩的荷葉那尖尖的角剛露出水面，就已經(jīng)有蜻蜓落在它的上頭。

　　賞析

　　這首詩描寫的是一個小池塘初夏時的風(fēng)光，本來是一個很普通、很常見的地方，可能平時都不會引起人們的注意，可詩人卻從中發(fā)現(xiàn)了它的美。

　　這個小池塘的泉眼很小，水流也很小。如果讓我們寫，可能最多寫作：“泉眼無聲水流小”，但這樣就沒有什么詩意和新意了。我們看詩人是怎么描述的吧。

　　“泉眼無聲惜細(xì)流”，泉眼靜靜地淌著細(xì)細(xì)的水流，好像很愛惜似的，不舍得讓水流多流出一點。詩人用一個“惜”字，把泉眼說得好像人一樣，有感情有喜好。

　　詩中的畫面美、情感美、意境美，使幼兒在吟誦之余腦海中浮現(xiàn)出栩栩如生的畫面。學(xué)習(xí)古詩不僅能讓幼兒了解到我國古代文學(xué)的基本常識和歷史，也豐富了幼兒語言知識的積累，提高了幼兒的文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)。更重要的是能讓幼兒感受到美的熏陶和感染，進(jìn)而提高其審美、塑美能力，不斷塑造其人格魅力。

　　在他看來，泉眼為什么那么小呢？是它太愛惜自己的水，故意不張開那么大，好讓水流得少一些。這樣的寫法是不是很有趣呢？

　　接著，詩人繼續(xù)大發(fā)童心地寫道：“樹陰照水愛晴柔。”意思是你看那池邊的樹木，把水面當(dāng)成了鏡子，好像在看著自己的影子，它們是多么喜愛這晴天里柔美的風(fēng)光啊！