導語:《再別康橋》中依依惜別的深情和美妙的韻律節奏絲絲入扣地結合在一起,“音樂美”在其中得到了充分的體現。
徐志摩是中國現代詩壇上布爾喬亞的“開山”詩人和“末代”詩人,在中國現代詩壇上影響深遠。他的詩歌是美的象征,“美”是其詩歌的精髓和生命。1928年一個夏天的夜晚,故地重游的詩人一個人悄悄來到康橋找他的英國朋友,遺憾的是,他的英國朋友一個也不在,只有他熟悉的康橋在默默等待他,一幕幕過去的生活圖景,又重新在他的眼前展現。歸國途中,詩人用《再別康橋》記下了這次重返康橋的切身感受。詩中描述了一幅幅流動的畫面,構成了一處處美妙的意境,細致入微地將詩人對康橋的愛戀、對往昔生活的憧憬、對眼前生活的無可奈何的離愁表現得真摯、雋永,給讀者展現了詩歌的意境美、意象美和音樂美。
一、意境美
品味《再別康橋》,最先使人感受到的是詩歌中優雅柔美的意境。整首詩歌以“輕輕的”“走”“來”“招手”“作別云彩”等起筆,接著用虛實相生的手法,描繪了一幅幅流動的畫面,建構起美妙的意境,細致入微地將詩人對康橋的愛戀、對往昔生活的憧憬以及眼前無可奈何的離愁表現得真摯、濃郁、雋永。全詩給人描繪了一幅抒情的動態畫面:在燦爛的夕陽、瑰麗的云彩映照下,一個深懷依戀之情的年輕學子,舉手勞勞、別情依依地與母校道別。他難移寸步,久久地、靜默地立在校園的小河邊,從西天的云彩移目到河畔的柳枝,從河中的水波透視到河底的水草,心中生出無限的留戀與感慨。他時而移情于母校的一草一木,時而暢想學子時代的歡樂時光,面呈幸福與微笑,陶醉在昔日的自我之中。但現實的自我是那么無奈,他的神情一下子變得嚴肅凝重,在傍晚時分的靜寂之中,凝視人生。在猶豫、徘徊、一步三回頭后,抒情主人公終于再次舉手,輕揮一下,與母校告別。畫面中的抒情形象顯得孤獨、落寞而且心事重重,體現出悵惘、郁悶的情感。第四節在全詩居于核心地位,詩人的真情實感在本節中充溢:“那榆陰下的一潭,/不是清泉,是天上虹;/ 揉碎在浮藻間;/ 沉淀著彩虹似的夢。”短短四句詩勾勒出一個寧靜的夕陽晚照下的場景,為作別營造了恰如其分的氛圍。詩人曾說:“那四五月間最漸緩、最艷麗的黃昏,那才真是寸寸黃金。在康河邊上過一個黃昏是一服靈魂的補劑啊!”再如,詩的開頭有意連用的三個“輕輕的”,一下子就表現出自己對康河的愛和依依惜別的情感,使讀者仿佛感受到詩人踮著足尖,象一股清風一樣飄來,又悄無聲息地蕩去,而那至深的情絲,竟在招手之間,幻成了“西天的云彩”。輕輕的來,輕輕的走,又輕輕的告別,即使那揮手的招呼,也那樣優雅靜謐,切合著康河的寧靜之美,陷入了一片寧靜和諧的意境之中。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/wenxue/xuzhimo/307793.htm