席慕蓉的貝殼文章通過對貝殼的描寫，托物言志，說明了一個人應該盡自己的能力做自己該做的事和能做的事，要認認真真、堅持不懈地去做，并能為后人留下一些令人珍惜、令人驚嘆的東西。

        教學過程

　　1. 新課導入：展示PPT，朗誦席慕容散文：整個人類的生命有如一件一直在琢磨著的藝術創作，在我之前早已有了開始，在我之后也不會停頓不會結束，而我的來臨我的存在卻是這漫長的琢磨過程之中必不可少的一點，我的每一種努力都會留下印記。

　　同學們，對于這段話，你有什么樣的理解和感想呢?

　　這段話摘自席慕蓉《生命的滋味》，上次我們班同學寫了什么的滋味為題的作文，對照席慕蓉的這段話，是不是發現自己的作文缺少深刻的內蘊呢?今天我們要學習席慕蓉的另一篇散文，貝殼(在黑板寫題目)。我相信學完課文后，我們這么聰明的同學一定會有所收獲。

　　(好的，首先我們來介紹下作者，有同學對席慕蓉有所了解嗎?)

　　2. 作者簡介

　　席慕蓉，筆名蕭瑞、漠蓉、穆倫•席連勃等。祖籍內蒙古，生于重慶?后隨父母由香港遷至臺灣。她從小酷愛繪畫，多次舉辦畫展、出版畫冊并獲獎。她寫詩寫散文?只是作為累了一天之后的休息，為的是“紀念一段遠去的歲月，紀念那個只曾在我心中存在過的小小世界”。

　　生命、時光、鄉愁是她作品的內在主題?而對人情、愛情、鄉情的細膩獨特的審美描摹、委婉傾訴則是吸引讀者們的奧秘。主要作品有詩集《七里香》《無怨的青春》、散文集《有一首歌》《成長的痕跡》《生命的滋味》《三弦》《同心集》《寫給幸福》等。

　　(請大家把書翻到12頁，貝殼。齊讀課文，注意文中的詞語，體會文章所表達的情感。)

　　(糾正不正確的讀音、停頓。)好，那在讀的過程中呢，老師發現有些讀音不是很準，我們再一起來糾正下。