《西江月夜行黃沙道中》和辛棄疾的很多詞一樣，抒寫力圖恢復國家統(tǒng)一的愛國熱情，傾訴壯志難酬的悲憤，對當時執(zhí)政者的屈辱求和頗多譴責。下面是yjbys小編整理的課文教學設計，更多內容請繼續(xù)關注文學網(wǎng)。

　　教學目標：

　　1、根據(jù)注釋或工具書理解這首詞的大意。

　　2、在理解的基礎有感情地誦讀這首詞。

　　3、結合詞的寫作背景，體會辛棄疾對農(nóng)村生活的熱愛以及對疾苦人民的關心。

　　教學重、難點：

　　重點：結合本首詞的寫作背景探究詞的主旨，體會詞人要表達的情感。

　　難點：指導學生品讀“舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見”感受“柳暗花明又一村”的精妙。

　　教學過程：

　　一、識詞人。

　　1、(課前板書好課題)師：同學們，今天我們要來學習一首詞。(生齊讀課題)詞都有詞牌名,這里哪個是詞牌名?(學生答《西江月》后補充一句：《西江月》是一種易于表現(xiàn)活潑歡快情緒的小令。你還知道哪些詞牌名?(生匯報)那“夜行黃沙道中”才是這首詞的(生：題目)根據(jù)注釋2，說明題目的意思。(指名生匯報)

　　2、今天，我們要通過這首詞，認識一位偉大的詞人，他就是——板書“辛棄疾”，提示名字的準確寫法。

　　3、誰了解辛棄疾嗎?生交流。

　　4、師出示“百度百科”中的人物介紹。

　　二、知詞意。

　　1、過渡：下面請同學們自由讀讀這首詞詞，要求：讀準字音，讀出節(jié)奏。

　　2、指一生讀，提示：聽聽看，他的字音準不準。(正音：轉、見)