《西江月夜行黃沙道中》調靈活生動，親切輕快，情景交融，是以農村生活為題材的佳作。《西江月夜行黃沙道中》的教學該如何設計?下面一起來看一下《西江月夜行黃沙道中》的教學案吧。

　　教學要求：

　　1、理解句子里的關鍵詞語，能用自己的話說出詞的大意，了解這首詞所描繪的情景。

　　2、通過語言文字感受詞中所表現的自然美，培養熱愛大自然、關心人民的感情。

　　一、詩句導入

　　師：有些詩句，人們也許不知道它們出自何人，卻能將其熟記于心，并千古傳誦。

　　郁孤臺下清江水，中間多少行人淚。

　　青山遮不住，畢竟東流去 。

　　醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼。

　　眾里尋她千百度，—— 驀然回首，那人卻在燈火闌珊處 。

　　了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發生!

　　師：你們能說出以上詩句是出自誰的筆下嗎?

　　二、破題讀詞

　　1、師：板書課題。“西江月”是詞牌，“夜行黃沙道中”是題目。

　　討論題意。

　　(1)你從課題上讀懂了什么?

　　(2)用自己的話說出題意。

　　2、請大家放聲朗讀這首詞，把音讀準了，注意停頓。

　　3、指名讀一讀。

　　(1) 糾正讀音：見：

　　4、范讀：七八個星 天外，兩三點雨 山前

　　師：一起再來讀一讀這句話。

　　5、齊讀。

　　三、學習上闋

　　師：人們常說：詩中有畫。詩人想透過這短短五十個字，向我們描繪了一個怎樣的畫面呢?讀讀這首詞的上闋，你看到了什么，聽到了什么?又感受到了什么呢?