小九又困了，他瞅著講臺(tái)上的老師，昏昏欲睡。

　　“這樣可是不行的啊，上課是不能睡覺(jué)的。睡著了的話就會(huì)聽(tīng)不到老師講的知識(shí)點(diǎn)，這些知識(shí)點(diǎn)說(shuō)不定高考就會(huì)考呢。啊，如果考了的話就更麻煩了，那樣的話說(shuō)不定我就會(huì)以幾分之差而考不上一個(gè)好的大學(xué)，畢業(yè)后就不會(huì)找到好工作，也不會(huì)有好的生活，我的一生就全完了。不能睡，一定不能睡。”小九是這么想的，可他的意志很顯然沒(méi)有戰(zhàn)勝人的本能，他的頭正像雞啄米一樣一上一下的晃動(dòng)著。

　　下課的鈴聲把小九從理智與本能的掙扎中解脫了出來(lái)，他一下子就被這鈴聲驚得清醒了。小九望向窗外，一陣風(fēng)吹過(guò)，已經(jīng)枯黃的樹(shù)葉就都撲啦啦的落到了地面上，靜靜地等著被人碾碎。小九嘆了口氣，這個(gè)景色像是一個(gè)消極的隱喻，讓他感到不快。于是，小九決定出去走走。

　　教學(xué)樓外的景色讓小九感到更加的不快，陰郁的天還有一地的落葉，小九看著這一切喃喃的說(shuō)：“十月了，還有不到八個(gè)月就要高考了。”他身邊有幾個(gè)女生正在吃著些什么東西，一邊吃還一邊說(shuō)快吃快吃，吃什么補(bǔ)什么呢。“吃什么補(bǔ)什么，難道吃腦漿還會(huì)補(bǔ)腦嗎？”小九無(wú)聊的想。“不過(guò)如果吃腦漿真能夠補(bǔ)腦的話，那我也愿意試試。”想到這里，小九又嘆了口氣。昨天小九的家長(zhǎng)開(kāi)完期中考試的家長(zhǎng)會(huì)回家后對(duì)小九的態(tài)度很冷淡，甚至連晚飯都沒(méi)給小九做。開(kāi)始小九很不解，但當(dāng)他看到那張成績(jī)單時(shí)他就全都明白了，這是他連續(xù)第二次成績(jī)下滑。這次他由班級(jí)的十幾名變?yōu)槎嗝呀?jīng)是一個(gè)中等生了，而今早小九的父親也沒(méi)像往常一樣開(kāi)車(chē)送小九上學(xué)。小九的母親對(duì)小九說(shuō)你爸最近太累了，他要休息一下，晚上放學(xué)后他也不會(huì)來(lái)接你了。小九聽(tīng)完后覺(jué)得心里怪怪的，很不舒服。他記得當(dāng)他上次成績(jī)由第一名下滑到十幾名時(shí)他的父母就對(duì)他說(shuō)要好好學(xué)習(xí)，不要想別的，這個(gè)家就靠你了。以前小九的父母可沒(méi)對(duì)小九說(shuō)過(guò)這樣的話。“也許我爸真是最近太累了吧。”小九最后只能這樣安慰自己。可小九認(rèn)為自己已經(jīng)盡力學(xué)習(xí)了，他每天都認(rèn)真聽(tīng)課做筆記，每晚都學(xué)到凌晨后。只是最近腦子混混沌沌的，背什么東西都記不住，這對(duì)文科可是大忌，但小九對(duì)此卻束手無(wú)策。他對(duì)父母說(shuō)過(guò)這事，可他的父母在聽(tīng)他說(shuō)這話時(shí)的表情就和法官在聽(tīng)犯人辯解時(shí)的表情一樣。