三、填空：

　　1、《小石潭記》選自________，作者________，字________，唐代________人，著名文學家，世稱“柳河東”，“________”之一，他擅長于寫 ，本文按游覽的順序生動地描寫出小石潭環境景物的幽美和靜謐，抒發了作者貶官失意的孤凄之情。此文寫于作者被貶為永州司馬期間，這一時期所寫山水游記統稱_______ 。本文是其中的第 篇。

　　2、課文多角度描寫景物，其藝術手法主要有：

　?、冱c面結合。如寫石：“________”是面，“為坻、為嶼、為嵁、為巖”是點。

　　②遠近交錯。如寫潭：“聞水聲”是遠，“下見小潭”是近。 ③動靜結合。如寫魚：“影布石上”是靜，“________”是動。 ④虛實相生。如“潭中魚可百許頭”表面寫________，實為寫________，以實寫虛，虛實相應成趣。

　　3、《小石潭記》的“記”是一種文體,可記敘描寫,也可 ，是屬于 的范疇。

　　四、用原文回答：

　?、?、作者是怎樣發現小石潭的? ②、小石潭的全貌是怎樣的? ③、 游魚和潭水有什么特點?

　　五、理解課文

　　1、選出沒有比喻意義的一句是( ) A、如鳴佩環，心樂之 B、斗折蛇行，明滅可見 C、卷石底以出

　　2、分析理解不恰當的是( )

　　A、作者隔著篁竹能找到小石潭，是小潭的流水聲吸引了他。 B、“全石以為底”就是說潭底全部都是石頭。

　　C、“寂寥”、“凄”、“寒”等詞其實都是寫心境的，暗示自己的遭遇，流露出一種孤獨感。

　　D、文章表現了高潔、幽邃、凄涼之美。

　　4、與“以其境過清”中的“以”字的意義用法相同的一項是 ( )