閱讀下列語段,完成相關練習：

　　從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。金石以為底，近岸，卷石底以出，為 ，為 ，為 ，為 。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

　　潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。 然不動， 爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

　　坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽連。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

　　練習題目：

　　1.在文中的橫線上填寫所缺的語句。

　　2. 下列帶點的詞解釋錯誤的一項 ( )

　　A 潭中魚可百許頭 (大約) B 斗折蛇行 (像蛇一樣)

　　C 不可久居 (居住) D 影布石上 ( 映 )

　　3、 解釋下列句中加橫線字的意思 新課 標第 一網

　　(1) 青樹翠蔓______________ (2) 潭中魚可百許頭_________________

　　(3) 從小丘西行百二十步____________ (4) 以其境過清，不可久居______________

　　(5) 明滅可見__________________ (6) 乃記之而去_________________

　　4.翻譯下列句子

　　①日光下澈，影布石上。

　　②其岸勢犬牙差互，不可知其源。

　　5.本文是按什么順序來寫的?突出地表現了“小石潭”的什么特點?

　　6. 結合課文內容說說作者游覽小石潭的心情有怎樣的變化。

　　7.第二段寫了潭水的什么特點?用的什么寫法?好處是什么?

　　8.作者開頭說“心樂之”，為什么在第四段又寫“悄愴幽邃”?

　　9.畫出文中的比喻句，并體會其表達效果。

　　10、下列是對本文的分析，其中不準確的一項是( )

　　A、 文章開頭采用未見其形，先聞其聲的手段展示小石潭環境的清幽。

　　B、 文中采用了特寫鏡頭描繪游魚和潭水，筆墨經濟，語言優美。

　　C、 文章抓住小石潭的景物，從各個方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生動。

　　D、 本文所寫景物，透出作者與同游人的高興愉悅的心情。

　　參考答案：

　　1.略

　　2.C

　　3、略

　　4、略

　　5、游覽的先后順序 石奇、水清、魚活、溪流曲折、環境凄美。

　　6.作者瀏覽小石潭之初的心情是歡快的，但一經凄清環境觸發，憂傷、悲涼隨之而來。7.清、澄。側面描寫，通過寫游魚、陽光、影子描寫潭水。無一字寫水，但無處不在寫水。

　　8.因為作者參與改革失敗后被貶，心中憤懣不平，因而凄苦是感情主調。寄情山水是為了擺脫這種心情，但歡樂是暫時的，一經凄清環境觸發，憂傷悲涼的心情又會流露出來。

　　9.略

　　10、D