《小石潭記》是一篇語言精美,含義豐富,形象逼真的優秀山水游記。作者借寫小石潭的幽深寂靜和清麗之景色,借被遺棄于荒遠地區的美好景物,寄寓自己不幸遭遇,傾注怨憤抑郁心情。以下是yjbys小編和大家分享的小石潭記課堂練習題,更多相關信息請關注(www.nvnqwx.com/wenxue)。
篇一:小石潭記課堂練習題
一、積累運用
①、給下列加點的字注音。
篁( )竹 佩( )環( ) 佁( )然
俶( )爾 參( )差( ) 翕( )忽
斗( )折 悄( )愴( ) 差( )互 寂寥( )
huáng pèi huán yí chù cēn cī xī dǒu qiǎo chuàng cī liáo
②、根據拼音在括號里寫出相應的詞語:
凜 liè( ) 翠 màn( )連 zhuì( ) 清 chè( )
冽 蔓 綴 澈
二、結合語境,解釋詞語:
①、從小丘西行百二十步。 西:____________
②、聞水聲,如鳴佩環,心樂之。 樂:____________
③、皆若空游無所依。 空:____________
④、伐竹取道。 伐:________ _ 取:________ _
⑤、水尤清冽。 尤:___________ __
⑥、潭中魚可百許頭…… 可:_____________ 許:
⑴ 向西走;往西走。⑵ 以……為樂。⑶ 在空中游動。 ⑷ 伐:砍伐。取:開避。⑸ 格外 ⑥大約 來
三、把下列句子翻譯為現代漢語:
①、青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。
譯句:_____________________________________________________
②、佁然不動,俶爾遠逝,往來翕忽。
譯句:_____________________________________________________
青蔥的樹木,翠綠的藤蔓,遮蓋纏繞,搖動低垂,參差不齊,隨風飄動。
(魚兒 )呆呆地不動,忽然間又向遠處游去了,來來往往輕快敏捷。
四、朗讀課文,并回答問題:
從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環,心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。
潭中魚可百許頭, 皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。佁然不動,俶爾遠逝,往來翕忽。似與游者相樂。
1.“伐竹取道”與上文的“__________”呼應。隔篁竹
2.既表現潭水之清,又暗示石潭之小的語句是“________________”。
潭中魚可百許頭,皆若空游無所依
3.按原文填空。
①.文中高度概括小石潭這周圍環境的句子是:___ _____,___________,_________。
②.文中描寫游魚靜態的句子是:______ ______,______ ______,______ ____。
文中描寫游魚動態的句子是:________ _____,______ _____,_____ __ ___。
③.文中表現小石潭的石頭千奇百怪的句子是: 。
4.用“/”標出下面句子的朗讀節奏。
潭 中 魚 可 百 許 頭。
5,用課文中的語句回答下列問題
①.作者是怎樣發現小石潭的?
_______________________________ ___________________________________________
②.小石潭的全貌怎樣的?
__________________________________________________________________________
③.游魚和潭水有什么特點?
④.作者是怎樣描寫潭上景物的?
__________________________________________________________________________
(1) 隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環,心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。(2) 全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。(3) 潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下澈,影布石上,佁然不動;俶爾遠逝,往來翕忽,似與游者相樂。(4) 青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。/四面竹樹環合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。
3、下列是對本文的分析,其中不準確的一項是( ) D
A、 文章開頭采用未見其形,先聞其聲的手段展示小石潭環境的清幽。
B、 文中采用了特寫鏡頭描繪游魚和潭水,筆墨經濟,語言優美。
C、 文章抓住小石潭的景物,從各個方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美,手法高超,形象生動。
D、 本文所寫景物,透出作者與同游人的高興愉悅的心情。
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