一、導(dǎo)語(yǔ)

　　師：在1972年的1月21如，詩(shī)人余光中于廈門街的舊居內(nèi)，聽(tīng)著那潺潺的冷雨，淅淅瀝瀝，淋淋漓漓，愁緒萬(wàn)千，離開(kāi)大陸已經(jīng)二十多年了，不知何年何月能夠回去，思鄉(xiāng)之情噴涌而出，不能自己，僅用了20分鐘就吟唱出了一首讓無(wú)數(shù)人動(dòng)容的詩(shī)歌——《鄉(xiāng)愁》。讓我們一起走如詩(shī)歌，感受鄉(xiāng)愁。

　　二、朗讀指導(dǎo)。談最初感受。

　　師朗讀詩(shī)歌。有人說(shuō)余光中的詩(shī)歌是音樂(lè)的詩(shī)歌，是聽(tīng)覺(jué)的詩(shī)歌，你們覺(jué)得這首詩(shī)讀起來(lái)有什么特別。

　　生:這首詩(shī)歌語(yǔ)速比較緩慢。語(yǔ)調(diào)也比較低沉。

　　師：對(duì)，語(yǔ)速緩慢些，語(yǔ)氣低沉些。我們來(lái)一起讀一下。

　　生讀。

　　師:要再緩慢一些。語(yǔ)氣再低沉些。生讀。

　　師：我覺(jué)得這頭、那頭這兩個(gè)詞讀的有些重，能不能輕聲些，這樣感情就收回來(lái)了。示范。我們配樂(lè)一起朗誦。

　　師：大家讀的真好，那么你們?cè)谶@首詩(shī)歌中讀到什么樣的情感?

　　生：濃濃的思念。

　　生：一種無(wú)奈之情。

　　師：這是更深的體會(huì)。

　　生：我讀到了憂愁、悲傷。母親這頭，我在那頭。很有可能再也見(jiàn)不到了。

　　生：孤獨(dú)。

　　師：這種感觸很細(xì)膩。

　　三、揣摩語(yǔ)言上的獨(dú)到之處。

　　師：詩(shī)人把這些感情寄托在什么上?

　　生齊聲：郵票、船票、墳?zāi)购秃{。

　　師：對(duì)，這種事物在詩(shī)歌中就被稱作為意向。我覺(jué)得大家對(duì)詩(shī)歌的感覺(jué)太好了。讀到了這么深沉細(xì)膩的感情。余光中也把這首詩(shī)稱為淺易之作。(板書：淺易之作)但是熟讀后，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)淺易絕非膚淺，而是內(nèi)容上的深入淺出。這個(gè)易絕非容易的易，而是在情感上平易近人，貼近內(nèi)心。請(qǐng)大家再去嗅嗅每個(gè)字。我們聽(tīng)錄音，揣摩詩(shī)歌在語(yǔ)言表達(dá)上有哪些獨(dú)特之處。