《鄉(xiāng)愁》自主學案

　　《鄉(xiāng)愁》在結(jié)構(gòu)上呈現(xiàn)出傳統(tǒng)的美。統(tǒng)一和變化，就是相對地均衡、勻稱;段式、句式比較整齊，段與段、句與句之間又比較和諧對稱。

　　【學習目標】

　　1、熟讀并背誦，把握詩歌的內(nèi)在旋律與和諧節(jié)奏

　　2. 把握詩歌的意象，領(lǐng)會其象征意義。

　　3.把握詩歌的主題。提高閱讀和鑒賞詩歌的能力。

　　【學習重點】

　　誦讀，理解詩歌意象，體會詩人真摯的情感。

　　1、加強誦讀體會意境和情感

　　2、討論詩歌主題與技巧

　　【學習難點】

　　感受詩歌中涌動著的激情，把握詩歌主題。

　　[過程方法]

　　[難點]

　　1、學會朗誦，正確把握節(jié)奏，重音

　　2、理解形象化所表現(xiàn)的具體含義

　　[學習過程]

　　1、情感導入，聽《鄉(xiāng)愁》曲

　　2、聽朗誦示范，體會詩歌情感

　　【自主學習】

　　一、知識鏈接：

　　1作者介紹：余光中：中國臺灣詩人。福建永春人。先后在金陵大學(現(xiàn)南京大學)和廈門大學外文系學習。歷任《藍星》、《現(xiàn)代文學》等雜志的主編，著有長詩《天狼星》、詩集《藍色的羽毛》、《天國夜市》等。此外尚有散文集、評論集多種。

　　2、表現(xiàn)鄉(xiāng)愁的詩句：

　　1、獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

　　2、日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。

　　3、鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊;

　　4、春風又綠江南岸，明月何時照我還;

　　5、露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明;

　　6、此夜曲中聞折柳，何人不起故園情;

　　7、共看明月應垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同;

　　8、夕陽西下，斷腸人在天涯;

　　9、濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計;

　　10、應憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

　　1.讀課文，概括段意：

　　第一小節(jié)：幼年求學，母子分離，借書信以慰別情;

　　第二小節(jié)：成年后，告別新婚妻子，離鄉(xiāng)背井，天各一方;

　　第三小節(jié)：生離死別，母子不得相見;

　　第四小節(jié)：同胞難得相聚，國家不能統(tǒng)一。

　　2你認為這首寫得怎么樣?請寫出簡短的評論?

　　以時間為順序(即小時候、長大后、后來，而現(xiàn)在)，以感情為線索，以大體相同的詩句和格式，反復詠嘆，使情感逐層加深，由思鄉(xiāng)、思親升華達到思念祖國。詩歌的結(jié)構(gòu)寓變化于統(tǒng)一之中，既有各小節(jié)的均衡、勻稱，又有小節(jié)內(nèi)長短句的變化，使詩的外形整齊中有參差之美。

　　詩歌有回環(huán)往復，一唱一嘆的旋律。在同一位置上，有重復，即我在這頭......，有疊詞：小小、窄窄、矮矮、淺淺;有變換的量詞：枚、張、方、灣。作者采用這些藝術(shù)手段加強了此詩的音韻之美。

　　總之，本詩以樸素、簡明、雋永的語言，高超的藝術(shù)技巧，表達了臺灣人民盼望海峽兩岸統(tǒng)一的愿望，抒發(fā)了作者濃郁的鄉(xiāng)思之情。

　　《鄉(xiāng)愁》是一篇懷念祖國、渴望回歸大陸的愛國詩章，它以民謠的歌調(diào)深沉而憂郁地傾訴了詩人對祖國統(tǒng)一的強烈愿望。

　　短詩巧妙地運用了民歌中部分隔離反復的形式，敘述抒情主人公人生主要歷程中的幾段鄉(xiāng)愁，最后一節(jié)輕輕一點：

　　"而現(xiàn)在......"

　　詩人善于使用傳統(tǒng)民歌的層遞層進、互襯對比的手法。前三節(jié)詩逐層描繪了他幼年、成年、成年之后的三段生活經(jīng)歷，母子分離的鄉(xiāng)愁，情侶難見的鄉(xiāng)愁，皆由生活拮據(jù)造成。生離死別的鄉(xiāng)愁，是由生命規(guī)律使然。三段鄉(xiāng)愁寫個人，卻為寫中華民族鄉(xiāng)愁打好鋪墊。最后一節(jié)，抒寫的國愁才是全詩的主旨之所在。它唱出了幾千萬臺灣同胞的赤子之心。

　　短詩在語言、節(jié)奏韻律的運用上也有獨到之處。以"小小"、"窄窄"等分別形容郵票、船票，用得明了、形象、新鮮，加重了鄉(xiāng)愁的濃重意味。總而言之，《鄉(xiāng)愁》整首詩含蓄蘊藉，余韻綿綿，滿紙是思念大陸的親情，落葉歸根的宿愿，已成為人們傳誦的佳作。

　　3、結(jié)合本文說物象與意象的區(qū)別?

　　這首詩歌主要運用了意象的筆法。詩中主要設置了四個象征性的意象：

　　一是"小小的郵票"，它象征著作者少年時代鄉(xiāng)愁的骨肉之情。母親牽掛兒子，兒子想念母親。

　　二是"一張窄窄的船票"，它象征著作者青年時代鄉(xiāng)愁的戀人之情。這是青年男女之間的思戀和向往。

　　三是"一方矮矮的墳墓"，它象征著作者中年時代鄉(xiāng)愁的生死之情。這是一種只能埋于心底、無法在兩者之間傳遞的刻骨銘心的思念。墓里墓外雖然只有咫尺，然而卻又是那么遙遠。

　　四是"一灣淺淺的海峽"，它象征著作者晚年時代鄉(xiāng)愁的故國之情。海峽雖然"淺淺"，但是故國之情卻是深不可測。而且，作者的情感是層層深入、步步遞進，它綿遠深長、回味不盡。作者"鄉(xiāng)愁"的內(nèi)涵和境界，隨著自己的成熟和時代的發(fā)展，得到不斷的深化和提升，從個人和家庭的親情，擴展到海峽兩岸的愛國之情。這就使"鄉(xiāng)愁"具有了鮮明的時代色彩。

　　4詩的最后一節(jié)對全詩有怎樣的拓展作用?

　　如果去掉最后一詩節(jié)，只能算是一般的思念故鄉(xiāng)的詩，有了最后一詩節(jié)，前三節(jié)就成了鋪墊，這一節(jié)成又畫龍點睛，鄉(xiāng)愁詩意升華為國愁和民愁了。

　　【問題探究】

　　1， 全詩有四小節(jié)，每小節(jié)分別寫什么內(nèi)容?

　　2， 詩中運用了哪些形象?這些形象有什么共同特征?

　　3， 下列對詩歌含義分析有誤的一項是 ( )

　　A. 這首詩是一首政治詩，強烈要求兩岸統(tǒng)一。