《鄉(xiāng)愁》全詩(shī)單純美與豐富美于一體，物象集中明朗，教學(xué)上的要點(diǎn)有很多。

　　一、教材分析

　　我們采用語(yǔ)文出版社出版的初中語(yǔ)文國(guó)標(biāo)教材，《鄉(xiāng)愁》是七年級(jí)下冊(cè)第四單元第14課本單元的教學(xué)內(nèi)容是為具體落實(shí)國(guó)家“義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)”的要求編排的《課程標(biāo)準(zhǔn)》中要求“欣賞文學(xué)作品，能設(shè)身處地地體驗(yàn)和理解作品”，“對(duì)作品的思想感情傾向作出自己的評(píng)價(jià)”，“品味作品中富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言”余光中的《鄉(xiāng)愁》選擇了特定歷史時(shí)期的四個(gè)意象，表達(dá)了千萬(wàn)游子的思鄉(xiāng)之情，表達(dá)了他們期望民族分裂局面早日結(jié)束，祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)盡快實(shí)現(xiàn)的心情

　　二、教學(xué)目標(biāo)及難重點(diǎn)(知識(shí)與技能，方法和過程，情感態(tài)度與價(jià)值觀)

　　教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1、品味詩(shī)歌語(yǔ)言，了解詩(shī)人的情感2、了解詩(shī)歌的寫作順序和感情線索能力目標(biāo)：1、通過反復(fù)朗誦，能說出詩(shī)中的四個(gè)意象及其表達(dá)的思想感情，入情入景的體驗(yàn)作者的思鄉(xiāng)之情

　　2、體會(huì)語(yǔ)言特點(diǎn)及詩(shī)的結(jié)構(gòu)美和音樂美情感目標(biāo)：學(xué)習(xí)詩(shī)人熱愛故鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)的思想，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)激情，喚起學(xué)生對(duì)自己家鄉(xiāng)的熱愛

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　(1)反復(fù)誦讀，說出詩(shī)中的四個(gè)意象及其表達(dá)的思想感情;

　　(2)品位揣摩語(yǔ)言;

　　(3)體味作者的思鄉(xiāng)之情

　　教學(xué)難點(diǎn)：情感的體驗(yàn)和美感的熏陶

　　三、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)

　　誦讀法、合作探究法、對(duì)比閱讀法、拓展延伸法

　　四、教學(xué)環(huán)境及設(shè)備、資源準(zhǔn)備

　　教學(xué)環(huán)境：多媒體教室

　　學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課文，認(rèn)識(shí)生字詞，能獨(dú)立朗讀課文

　　教師準(zhǔn)備：教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)生評(píng)價(jià)資料

　　教學(xué)資源：ppt課件、音頻資料等