導語：大自然教會我們太多東西，比如麥穗低著頭，告訴我們要謙虛;螞蟻告訴我們要團結;蜜蜂教我們要勤勞…以下是由YJBYS網(wǎng)小編J.L為您整理推薦的大自然的啟示作文，更多范文雜文請關注文學網(wǎng)。

　　篇一：大自然的啟示

　　今天，江老師在班里開了一個活動，講了一些關于大自然的知識。

　　“說一個關于生態(tài)平衡的故事吧。”丁滔說，“狼喜歡吃羊，人們覺得羊太可憐，就大量捕殺狼，結果羊越來越多，草就越來越少了，結果大多數(shù)羊都被餓死了，羊又降回以前的數(shù)量。這個故事告訴我們，不能違背大自然的規(guī)律。”

　　丁滔說完，一片掌聲。“下面請余傲天上場。”江老師話音剛落，余傲天舊飛奔到講臺上。

　　“我也說一個關于生態(tài)平衡的故事吧。麻雀雖然是吃害蟲的一把好手但常偷吃谷子，人類很生氣因此大量殺麻雀。不想從此糟了殃，麻雀少了，害蟲多了，大量向樹木進攻，結果谷子還是原來一樣少。”

　　“好，下面請xxx人物上場。”

　　“關于田鼠和蛇……”

　　“關于廘和狼……”

　　大家聽煩了生態(tài)平衡的故事，但隨著小海(賴鎮(zhèn)海)的聲音，大家又進入上課狀態(tài)。

　　“我說一些關于大自然給人類做老師的東西，比如人類通過水母的‘順風耳’發(fā)明了風暴測試儀，通過鋸草發(fā)明了鋸子……”

　　“，下面有人講其它的嗎?”“有——”“那我們有請yyy人物上場。”又一片掌聲響起。

　　“大自然還教我們另一些東西，比如麥穗低著頭，告訴我們要謙虛;螞蟻告訴我們要團結;蜜蜂教我們要勤勞…”

　　活動結束了，我想：只要善于發(fā)現(xiàn)，大自然就是我們的好老師。

　　篇二：大自然的啟示

　　在生活中，大自然給了我們許多的啟示，有很多的發(fā)明創(chuàng)造都是從動植物身上發(fā)現(xiàn)的。小青蛙為什么一定要等飛蛾起飛才發(fā)動攻擊呢?通過多次實驗，仿聲學家終于發(fā)明了電子蛙眼。

　　為了弄清楚為什么青蛙一定要等飛蛾起飛才發(fā)動攻擊，仿生學家對青蛙進行了特殊的實驗研究。原來，蛙眼視網(wǎng)膜的神經(jīng)細胞分成五類，一類只對顏色起反應，另外四類只對運動目標的某個特征起反應，并能把分解出的特征信號輸送到大腦視覺中樞——視頂蓋。視頂蓋上有四層神經(jīng)細胞，第一層對運動目標的反差起反應;第二層能把目標的凸邊抽取出來;第三層只看見目標的四周邊緣;第四層則只管目標暗前緣的明暗變化。這四層特征就好像在四張透明紙上的畫圖，疊在一起，就是一個完整的圖像。因此，在迅速飛動的各種形狀的小動物里，青蛙可立即識別出它最喜歡吃的蒼蠅和飛蛾，而對其他飛動著的東西和靜止不動景物都毫無反應。

　　這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準確無誤地識別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達系統(tǒng)后，雷達抗干擾能力大大提高。這種雷達系統(tǒng)能快速而準確地識別出特定形狀的飛機、艦船和導彈等。特別是能夠區(qū)別真假導彈，防止以假亂真。

　　電子蛙眼還廣泛應用在機場及交通要道上。在機場，它能監(jiān)視飛機的起飛與降落，若發(fā)現(xiàn)飛機將要發(fā)生碰撞，能及時發(fā)出警報。在交通要道，它能指揮車輛的行駛，防止車輛碰撞事故的發(fā)生。

　　在生活中，我們要仔細觀察周圍的生物，有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明。

　　篇三：大自然的啟示

　　成熟的麥子低著頭，那是教我們謙虛;滿路的蜜蜂在花叢中穿梭，那是教我們勤勞;弱小的草兒能刺穿巖石，那是教我們堅韌。美麗的大自然里蘊涵了許多啟示，需要我們用心去觀察，去思考才能領悟。

　　未成蝶的蠶，不知疲倦地織著閃光發(fā)亮的絲，從口中吐出，慢慢裹住自己。吐絲很累，但它毫不猶豫，只是為了有朝一日，能破繭化蝶，朝天飛去。然而，就在它破繭而出的時候，發(fā)現(xiàn)自己的翅膀枯黃，丑陋。它驚異了，蠶竟成了娥!化蝶竟是一場夢!它的魂飄向了天空，它的心變成了蝶!執(zhí)著的蠶教會了我不懈追求。

　　比如月亮，陰晴圓缺可意味著親友的團聚離散;比如大海，潮漲潮落喻示著生命的起起伏伏，生生不息;再比如螞蟻，為了生存而合作互助，雖然分工不同，但是團結一心。

　　它們教會我懂得親情，懂得合作，懂得互助。

　　上學期期中考試，我沒有考好，惆悵失落，漫無目的走在小路上。一片落葉飄然落在我頭上。這片落葉已經(jīng)枯黃了，但仍可以看到的脈絡，它一樣也曾年輕過。面對即將逝去的這片落葉，我不禁一陣惋惜。然而，葉落就一定要悲傷嗎?不，生老病死是大自然不變的規(guī)律，枯葉落了，才會長出新葉。此時我豁然開朗，面對失敗，收拾心情，從新出發(fā)!

　　枯黃的葉子教會我笑對坎坷!

　　你看那日出日落，仿佛剛剛旭日初升，轉眼間卻是星月稀疏。花蕾初生的光彩轉眼化為死寂的干枯!

　　在歲月的長河中，人的一生只是匆匆一瞬。然而生命雖然短促，若能使它放出光彩，便可稱上永恒。所以，在這有限的生命中，我們要珍惜每一分，沒一秒。做有意義的事，讓自己的人生變得更有價值!

　　篇四：大自然的啟示

　　樹

　　樹，是人日常生活中常見的植物，它們從幾厘米長成參天大樹。它們從不埋怨自己長得慢，也從不埋怨人類對它們的破壞，樹木的目標多遠啊!它們的目標是無限的，它們的目標是參天大樹。它們的目標遠的摸不著，看不見。可是它們憑著堅忍不拔的精神，最終會長成參天大樹。

　　樹的年齡是無限的，對人類的貢獻也是無限的。樹能蓋房子、做家具、做工具……它們每天默默地釋放氧氣，吸收著二氧化碳。

　　于是，我想：人只要有堅忍不拔的信念，鋼鐵也會磨成針。

　　螞蟻的啟示

　　螞蟻每天忙忙碌碌的，只要發(fā)現(xiàn)食物，從不私吞，一定請來同伴們一起分享食物。螞蟻天天尋找食物，把我們日常生活中丟掉的食物在入它們的糧食庫，把它們自己喂的肥肥胖胖的。冬天，螞蟻不會為食物而憂，也不會為吃不飽而餓死了。一個冬天螞蟻吃得食物不到所存食物的三分之一。這小小的螞蟻都知道村一定的食物，為自己的后來鋪路。

　　作為人類，我想：連小小的螞蟻都知道應勤勤懇懇勞動，如果我們生活中的一些人也能像螞蟻一樣勤勤懇懇勞動，就會有吃不完的糧食，不會有人再到街上去乞討。用我們的雙手建設我們的生活，相信我們的生活會更加美好!

　　篇五：大自然的啟示

　　大自然是人類的老師。大自然給了我們許多有益的啟示：他告訴人們，隨意地砍伐樹木，最終要受到大自然的懲罰;人類根據(jù)水母順風耳的功能和結構，發(fā)明了水母耳風暴預測儀。

　　其實，大自然中可以充當人類“老師”的還有很多。科學家們探究蝙蝠飛行的秘密，從中得到啟示，發(fā)明了雷達。人們仔細研究了鯨，發(fā)現(xiàn)了它的身形是一種極其完美的“流線型”，得到了啟發(fā)，將這種“流線型”運用到輪船的設計中，大大提高了輪船航行的速度。人們研究生物某些器官的構造和功能，研制成功了許多新型儀器。

　　大自然給予了我們這么多，而我們又對它做了些什么呢?我們隨意地破壞它。我們往河里亂丟垃圾，小河沒有了往日的清澈見底，魚兒們也消失的無影無蹤。我們亂砍伐樹木，蒼翠的森林變成了一個個樹樁，鳥兒們也不見了。我們亂捕獵生物，全世界每小時約有3個物種離我們而去，我們的食物來源日益減少。

　　那么我們要怎么做，來回饋大自然對我們的給予呢?我們要保護環(huán)境，愛惜一草一木，我們還要愛護小動物，跟它們做最忠實的朋友。有興趣的話，我們還可以做一些廣告牌，告訴人們要保護環(huán)境。讓我們一起行動起來吧!我們要向全世界呼吁：“不要再破壞環(huán)境了，地球只有一個!”

　　大自然的給予，我們永遠不能忘懷，讓我們一起好好地回報它吧!

　　篇六：大自然的啟示

　　這次我可以走進大自然，去觀察生物的自然形象，看一看能夠什么大發(fā)現(xiàn)!或者想一想我們人類從大自然受到了什么啟示?

　　例如：一天，魯班到一座高山上去尋找木料，突然腳下一滑，他急忙伸手抓住路旁的一叢茅草。手被茅草滑破了，滲出血來。怎么這不起眼的茅草這么鋒利呢?”他忘記了傷口的疼痛，扯起一把茅草細細端詳，發(fā)現(xiàn)小草葉子邊緣長著許多鋒利的小齒。他用這些密密的小齒在手背上輕輕一劃，居然割開了一道口子。 他想：要是我也用帶有許多小鋸齒的工具來鋸樹木，不就可以很快地把木頭鋸開了嗎?那肯定比用斧頭砍要省力多了。于是，魯班請鐵匠師傅打制了幾十根邊緣上帶有鋒利的小鋸齒的鐵片，拿到山上去做實驗。果然，很快就把樹木鋸斷了。魯班給這種新：發(fā)明的工具起了一個名字，叫做“鋸”。

　　還有：烏賊和魚雷誘餌 烏賊體內的囊狀物能滲出黑色液體，遇到危險時它便放出這種黑色液體，誘惑攻擊者上當。潛艇設計者們模仿烏賊的這一功能讀者設計出了魚雷誘餌。魚雷誘醋似袖珍潛艇，可按潛艇的原航向航行，航速不變，也可模擬噪音、螺旋節(jié)拍、聲信號和多普勒音調變化等。正是它這種惟妙惟肖的表演，令敵潛艇或攻擊中的魚雷真假難辯，最終使?jié)撏У靡蕴用摗?/p>

　　啊!原來生物有那么多優(yōu)點，只要仔仔細細的觀察我相信我們也能做發(fā)明家的!

　　篇七：大自然的啟示

　　大自然是人類的老師，不斷地讓世界上出現(xiàn)各種發(fā)明：飛機、燈、電視、空調……但這些發(fā)明并不是忽然就出來了，而是經(jīng)過異想天開之后按想法陸續(xù)發(fā)明出來的，我也想發(fā)明一件物品，但在發(fā)明之前，可得好好想想了。