引導語：《商山早行》是唐代文學家溫庭筠的詩作。此詩描寫了旅途中寒冷凄清的早行景色，下面小編為大家分享一篇關于《商山早行》的教案。

　　教學設想：

　　《唐詩宋詞選讀》第六專題是“詩國余暉中的晚唐詩”。該專題有6首詩，4首教學篇目，2首學生自學或老師選教篇目。本課要學的是教學篇。學習過程中主要解決三大問題：1、讀懂，理解字詞句子;2、理解詩歌的情感思想;3、領悟表現手法和基本風格。學習中以誦讀為主，在多讀中逐漸推進學生的領悟能力;配以適當的賞析題，引導學生走上探討之路。

　　專題目標：

　　1、能夠借助注解鑒賞杜牧、李商隱的律詩和絕句，初步了解杜牧、李商隱的詩歌風格。

　　2、能通過本專題的學習，初步了解晚唐詩歌的基本風貌。

　　3、能就杜牧的詠史懷古詩或李商隱的“無題詩”作專題探究，寫出700字左右的賞析文章。

　　本文增加目標：了解溫庭筠以及詩人營造的意境。

　　教時設置：1教時

　　過程：

　　一、導入

　　晚唐有這么一位文人，有評論說他文不如詩， 詩不如詞，但他確實是一位頗有影響的詩詞名家，這就是“花間派”詞風的鼻祖溫庭筠。今天我們學他詩歌的一篇代表做《商山早行》。

　　二、朗讀

　　商山早行