一、導入：

　　同學們，從古至今，我們國家出現了不少民族英雄，他們身上表現一種不屈于外來強權的民族精神。今天，我們就來認識一位著名的民族英雄，他的詩句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”流傳千古，你知道他是誰嗎?這節課，我們就來通過課文，進一步了解文天祥。(出示文天祥圖)

　　二、新課：

　　1.學習生字詞：

　　①自讀課文，要求讀準字音，了解課文內容。

　　②出示課后生字所組成的詞語：

　　膾炙人口、日趨腐朽、被俘、鏗鏘、關押、刑具、囚室

　　這些詞語中，哪個生字的字音容易讀錯，你快把正確的讀音提示給同學們。(重點讀：膾)

　　這些字中，你認為哪個最不好記，你有什么好方法，提示給同學?

　　2.整體把握課文：

　　通過讀課文，你對文天祥有哪些了解?(分段)

　　文天祥是一個具有熾熱的愛國精神和民族氣節的人(第1自然段)

　　文天祥是在父親的教育與影響下，成為一個有理想、有抱負的愛國青年。(第2自然段)

　　文天祥在國家危難之際，舉兵抗元，最終失敗。(第3、4自然段)

　　文天祥拒絕勸降，為國捐軀，視死如歸。(5—8自然段)

　　文天祥的浩然正氣千秋長在，鼓舞著無數仁人志士。(第9自然段)

　　3.抓住重點內容，感受人物品質。

　　你覺得文天祥是一個怎樣的人?你能找出文中對他的評價嗎?默讀課文，結合文中的重點語句進行闡述。

　　匯報、交流：圍繞“熾熱的愛國精神和崇高的民族氣節”來抓重點語句感受。

　　(1)第3自然段

　　抓文天祥的語言：