【精品】六年級日記模板合集9篇

六年級日記 篇1

　　今天，上課的時候，語文老師突然來了一句：“以后日記每周交一次，晚自習之前必須交，不交的組長把名字寫下來交給班主任。”等語文老師一走，我們班立刻炸了起來，有很多說話的聲音，不過大多數都是關于日記的，“怎么辦啊，我日記沒寫。”“好兄弟，來，我的給你借鑒一下。”“好兄弟，下了晚自習請你吃夜宵。”這正是我的智障前位的同位倆的對話，接著，顧白突然從后面拍了我一下，這個舉動嚇了我一大跳，顧白說：“怎么辦啊涼顏，我的日記沒寫，你的呢，給我借鑒一下。”“好的，喏，給你吧。”顧白眼睛發亮，心里肯定在想：我的救星來了。有很多人日記都沒寫。

六年級日記 篇2

　　上學六年來，我們經歷了大大小小的許多次考試。在一次又一次的考試中，我們的知識一點一滴地積累，我們同時也漸漸走向成熟。在這數不清的考試測驗中，最令我難忘的是那次實驗初中的綜合測試。

　　那是不久前的一個陽光明媚的星期六，我懷著忐忑不安的心走進了考場。對實驗初中這所名校，我早有耳聞。這里是全慈溪及周邊地區的尖子生的聚集地，敢到這里來參加測驗的，都絕非等閑之輩。看著教室里一張張陌生的臉孔，我更緊張了。8點整，測試開始。我看了看手中的語文試卷，這么難呀！我閉上眼，深呼吸幾次后才拿起筆開始答題。如今回憶起來，試卷并不算很難，但當時的我，緊張得滿手是汗，根本無法靜下心來答題。我又一次輕輕閉上眼睛，心里默念：“加油！王佳茜，不要怕。靜下心來，相信自己！一定能行！”然后，我心里平靜了許多，拿起筆在草稿紙上寫下了兩個字“自信”便接著答題。以后一路寫下來十分順利，我幾乎沒有碰到任何讓自己頭痛的題目，即便遇到了，我也習慣性地瞄了一眼草稿紙“自信”題目也就迎刃而解了。作文主題為“思念”，我立刻想到幾年前轉學的好朋友彭佳同學，靈感也就源源不斷地來了。包括后來的數學測試和綜合測試（英語和科學），我也以一顆自信心順利地答完了題。最后，我胸有成竹地交了卷。

　　我用我的自信面對難度較大的這次考試。兩天后，媽媽接到了通知，我如愿以償，終于考進實驗初中了！從這次難忘的考試中，我明白了：要擁有自信，相信自己，就沒有什么不可能的！

六年級日記 篇3

　　我感覺我們班的班主任陳老師是“吃作業”的'，為什么呢？因為我每次交上去的作業本每次都不發下來，從開學到現在，抄完生字交上去就不發下來，其他人都發，就我的不發。憑什么啊？那我以后寫作業用什么抄？我用了稿紙抄，你又不喜歡，我當個學生我容易嗎？除了寫好作業，還要幫你抄著抄那的，你為什么就不發，不一視同仁呢？

　　今天讓我們用作業本抄寫試卷上老師篩選的題目，你把作業本發了下來，怎么唯獨我就沒有作業本呢？我交上去，就被你吃啦嗎？我沒作業本抄向別人借，借了還要還給他，你怎么就這么為難我啊？無情無義、冷若冰霜啊？我討厭你啊！

　　陳老師，我恨你！

六年級日記 篇4

　　啊，愜意的寒假開始啦！我懶洋洋地睜開睡意朦朧的雙眼，看了看表：“哎喲喲！不得了了！八時三十分了！”爸爸吹著小曲，大搖大擺地來到我房間，催促著：”快點兒起床！吃完飯后來練習乒乓球！“我無可奈何：”唉！真累啊！“誰叫我是個小兵小將呢，不得不服從”上司“的命令。大樂乒乓事件即將拉開序幕，請拭目以待：

　　大樂事件一：顛球

　　”一、二、三、四......“爸爸一手拿乒乓球，一手握球拍，接著把乒乓球扔到球拍中心，手上下移動，球就靈活的在球拍上奔跑、跳躍著，像一位淘氣的孩子在蹦床上玩耍著。”啊，五六百下了！你能打幾下？“爸爸一邊顛著球，一邊打量著我。我被爸爸看得心虛，不好意思地說：”我嘛......能打好多下.......""到底幾下？“爸爸有些不耐煩了。我故意清了清嗓子，擺出一副了不起的樣子：”十下左右吧！“”十下左右？“爸爸傻眼了，乒乓球似乎也在嘲笑我，重重地砸到了我的腳。我把球往球拍上一扔，爸爸搭話了：”球落下要落在球拍中間，手拿低一點，要移動......“”哎，六十下了——哎喲！“我正打算讓爸爸見識我的第六十一項巨大成果，可誰知我的手一用力，乒乓球去探望羽毛球大哥，然后急忙降落，落到了我頭上。爸爸媽媽看著我那措手不及的樣子，哈哈大笑......

　　大樂事件二：拋球

　　練習顛球之后，就來到拋球部分。我握住球，開始低拋。”拋！“隨著爸爸的一聲令下，我把球一拋，到二十厘米左右，球穩穩當當的落下了。”高拋！“爸爸臉上露出了志在必得的微笑。我蹲下，把手中球用力一拋——哎，球怎么往后跑了？我一不小心，一屁股坐在地上，把后面的椅子碰倒了。“人仰馬翻？怎么拋的？”爸爸收起了笑容。“肉包子打狗——有去無回嗎？對不對？”我靈機一動。媽媽捧腹大笑，爸爸強忍住笑，但最終忍俊不禁，同一旁的媽媽一起開懷大笑......

　　屋外寒風瑟瑟，屋里卻溫暖如春。今天，乒乓球給我們帶來了歡樂、溫暖，還有那顆充滿快樂的童心。在成長的道路上，乒乓球為我們畫上一個美麗而溫暖的字符......

六年級日記 篇5

　　我聶飛兒作為一名六年級的好學生，大家都羨慕我，覺得我過的和輕松，其實我過的很不容易，也覺得十分委屈。

　　老師的賞識、一張張獎狀、一個個職位是輕松得來的？你們是否可知，我活得有多累！整天和我相伴的是一張張練習卷，我媽又給我報了補習班……我整天跟狗一樣在老師面前裝，好名聲不容易得壞名聲容易得，如果我做錯了什么，難道老師還會喜歡我？我現在真想做一個壞學生，每天就是抱著本子、記名字、查作業、管人、整理書籍、隨叫隨到，這些，因為老師信任我就如泰山般的把我壓在下面，你們知道嗎？我下課至少要來回辦公室5次！每當我弓著腰，擦著汗回教室時上課鈴就打了。因為這，我的朋友漸漸變少，你們知道嗎？

　　我心里堵得慌！可媽媽煩人的嘮叨、老師的訓斥還是向我打來，我每次都在沒人的地方默默地哭，沒人會知道，大家都只看見我頭上的光環，卻看不見我為這些犧牲的東西、渾撒的汗水，這樣長久的干下去下去，你們以為你們受得了嗎？啊？不錯，我得到的是很多，但這些只會轉眼即逝，因為我的好成績，所以我每次多要保持，哪怕是落下來一點兒，我看到的只會是家人的失望、老師的批評、同學的嘲笑！這一切的一切，全都堵在我心里。

　　我其實一直悶悶不樂，我多想拿會我失去的東西，哪怕會失去我得到的東西。這些，你們知道嗎？