引言：《望岳》這首詩(shī)詩(shī)句意思淺顯,學(xué)生看看注釋就能大致讀懂字面的意思，但其中蘊(yùn)含的深意，還需要老師教導(dǎo)下才能領(lǐng)悟到，以下是小編為大家提供的《望岳》公開課講課稿及反思，希望對(duì)各位老師有幫助。

　　尊敬的各位評(píng)委，你們好!有這樣一位詩(shī)人，他的詩(shī)感時(shí)傷世;他的詩(shī)憂國(guó)憂民;他的詩(shī)沉郁頓挫;他的詩(shī)也壯志豪情。他就是被尊稱為“詩(shī)圣”的杜甫。

　　一、說教材

　　在人教版九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書八年級(jí)上冊(cè)第五單元中收集了他的三首詩(shī)，這就是我本課的說課內(nèi)容----《杜甫詩(shī)三首》。這三首詩(shī)都是歷來膾炙人口的名篇，學(xué)習(xí)本課學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的形式特點(diǎn)會(huì)有進(jìn)一步的了解，也對(duì)我國(guó)古代詩(shī)詞名篇多了一分認(rèn)識(shí)。學(xué)生還能逐步感受杜甫在不同時(shí)期的創(chuàng)作思想，并接受詩(shī)人人道主義精神的陶染。

　　二、說教學(xué)目標(biāo)

　　新課程標(biāo)準(zhǔn)主張中學(xué)語文教學(xué)應(yīng)致力于全面提高學(xué)生的語文能力和人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的語感，發(fā)展學(xué)生的思維和創(chuàng)新精神，促使學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣。

　　知識(shí)和能力目標(biāo)

　　1、掌握古詩(shī)的主要內(nèi)容，理解詩(shī)意。

　　2、深入體會(huì)古詩(shī)詞的韻律，有感情地朗讀和背誦課文。

　　過程和方法目標(biāo)

　　1、通過查閱資料，了解作者、作品。

　　2、通過設(shè)疑、點(diǎn)撥、討論，寫作等方式理解詩(shī)意，體會(huì)詩(shī)人情感。

　　情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)。

　　體會(huì)詩(shī)人蘊(yùn)含于詩(shī)句中的豪情壯志，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情感