教學要求：

　　1．能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　2．通過領會詩句內容，感悟古詩選詞煉句的精妙和豐富的內涵，從中受到美的熏陶。

　　教學時間：

　　一課時

　　教學過程：

　　一整體感知,讀通詩文

　　1學生自由朗讀課文,讀通、讀順詩文。

　　2引導學生觀察插圖，基本弄清詩歌的意思。

　　3指導學生看書上附的譯文，幫助學生理解詩意。

　　二想像意境，體會感悟。

　　1在學生初步讀懂的基礎上，讓學生根據詩句來想像詩中的意境。

　　2指導學生觀察插圖與詩中哪些句子相映照，想像詩句描繪的是怎樣的景象，通過吟誦加以感悟。

　　3朗讀吟誦，背誦詩句。

　　在學生體會感悟的基礎上一起學生有感情地朗讀，并熟讀成誦。

　　三作業

　　1朗讀吟誦，背誦詩句。

　　2讓學生體會、想像詩句描繪的是怎樣的景象。