隴頭吟

　　王維

　　長安少年游俠客，夜上戍樓看太白。

　　隴頭明月迥臨關，隴上行人夜吹笛。

　　關西老將不勝愁，駐馬聽之雙淚流。

　　身經大小百余戰，麾下偏裨萬戶侯。

　　蘇武才為典屬國，節旄空盡海西頭。

　　王維詩鑒賞：

　　《隴頭吟》是王維用樂府舊題寫的一首邊塞詩。

　　題目又作《邊情》，隴頭吟：樂府橫吹曲辭名。隴頭：隴山一帶，下有隴關，即大震關，處陜、甘兩省，大致在陜西隴縣到甘肅清水縣一帶。詩中主要講述一位久經沙場的關西老將，曾屢建功勛。他的部下一個個封侯拜爵，領功受賞，他卻無故遭到冷落和壓抑，一直沉淪邊塞。詩人抒寫了老將內心深沉的悲哀，對他的不幸遭遇寄予了深切的同情，對于君王的賞罰不公以及朝廷政治的黑暗腐敗，進行了深刻的諷刺和抨擊。

　　全詩基調悲涼郁憤，具有撼人心弦的藝術力量。

　　詩中的抒情主人公是關西老將，但詩人起筆偏偏不寫老將，而是先寫一位充滿游俠豪氣的長安少年。

　　他初到邊關，就渴望建功立業，在風清月白之夜登上戍樓，仰望太白金星，想從星象中探測戰事的吉兇勝負，表現出他求戰心切，渴望馬到成功的壯志豪情，也說明他對軍中的黑暗污濁一無所知，對功名繼而抱著天真的幻想。開篇起勢雄奇突兀。繼而，詩人筆鋒一轉，表現老將月下聞笛的悲哀。在同樣風清月白之夜，在這荒寒廣漠的邊關，他的心境與少年迥異。他沒有臨戰前的興奮，也沒有浪漫的遐想。當戍邊的“隴上行人”吹起嗚咽笛聲，他只是滿懷愁緒靜靜地駐馬聆聽，傷心的淚水潸然而下。他為什么如此悲愴感傷呢?詩人用兩句詩概括敘述了他的不幸遭遇。原來他身經百余戰，麾下的副將有的已成了萬戶侯，他卻迄今未能得到升遷。詩人把“長安少年”和“關西老將”這兩個看似無關的人物，并置于同一場景之中，使長安少年戍樓觀星和關西老將駐馬聽笛這兩個意象畫面互相映襯，猶如電影的對比蒙太奇生出新意。人們會自然地聯想：今日的老將正是昔日的少年，而今日之少年雖然滿懷報國立功的雄心壯志，等待著他的卻可能就是老將的不幸遭遇。其次，關西老將為什么會遭到如此的不幸?詩中沒有直接點明，卻在詩的結尾用蘇武的典故和老將相映襯。蘇武出使匈奴被扣留，在罕無人跡的北海邊牧羊十九年，掘野鼠、摘草實為食，歷盡艱辛，盡忠朝廷，以至節旄盡落，回朝后卻只被授予典屬國的低微官職。詩人引蘇武與老將作比照，這就暗示關西老將的不幸境遇決非偶然的，而是千古以來志士賢人的共同命運。從而使詩的主題具有了歷史的深度和廣泛的社會意義。詩人獨具匠心地將蘇武—— 老將—— 少年這三個人物互相映襯，對此，清人沈德潛說：“少年看太白星，欲以立功自命也。　　然老將百戰不侯，蘇武只邀薄賞，邊功豈易立哉?”(《唐詩別裁集》)

　　方東樹也說：“起勢翩然，關西句轉收，渾脫沈轉，有遠勢，有厚氣，此短篇之極則也。”(《昭昧詹言》)

　　詩中邊關景物的描繪和場景的轉換，也十分巧妙自然。詩的第二句“夜上戍樓看太白”與第三句“隴頭明月迥臨關”上下緊連。由樓頭的明亮星辰引出隴頭的凄清月色，又由這“隴頭明月”，觸發“隴上行人夜吹笛”。而悠揚凄惋、撩人思緒的月下笛聲，又觸動關西老將心頭的悲憤不平。“太白”、“明月”、“笛聲”這三個邊關景物意象，成了少年、行人、老將三個人物承接轉換的關捩，全詩如行云流水，自然過渡，結構嚴謹，天然密合。而這凄清月色、哀怨笛聲，又使詩的意境充滿著悲涼、抑郁的濃烈情思和氛圍。