淇上送趙仙舟

　　王維

　　相逢方一笑，相送還成泣。

　　祖帳已傷離，荒城復(fù)愁入。

　　天寒遠(yuǎn)山凈，日暮長河急。

　　解纜君已遙，望君猶佇立。

　　注釋：

　　題注：題目，一作《河上送趙仙舟》、《齊州送祖三》，又作《淇上送趙仙舟》，也作“送祖濟(jì)州”。

　　方：剛剛。

　　祖帳：古代送人遠(yuǎn)行，在郊外路旁為餞別而設(shè)的帷帳。亦指送行的酒筵。意同“祖席”。

　　荒城句：還得滿腹愁苦地回到荒涼的濟(jì)州城去。

　　長河：黃河。

　　解纜：解開系船的纜繩。

　　遙：遠(yuǎn)離。此句意為：剛解開船纜繩，船就急速順流而下。

　　1.本詩在表達(dá)離別之情時(shí)使用了哪些手法?試結(jié)合具體詩句分析。(3分)

　　2.本詩最后一句在《唐文粹》中是“望君空佇立”，你認(rèn)為是“猶”字好，還是“空” 字好?為什么?(4分)

　　參考答案：

　　1.(3分)①借景抒情，借荒城、寒天、凈山、暮日、長河等凄清景象，傳達(dá)了作者感傷之情;②直抒胸臆，頷聯(lián)直接點(diǎn)出“傷離”、“愁”的情感;③細(xì)節(jié)描寫(動(dòng)作描寫)，以佇立河邊的細(xì)節(jié)，表現(xiàn)作者對(duì)友人的不舍。(本題考查對(duì)詩歌表達(dá)技巧的分析。答對(duì)1點(diǎn)給2分，答對(duì)2點(diǎn)給3分。)

　　2.(4分)(本題考查對(duì)詩歌語言的鑒賞。明確認(rèn)可的用字，給1分;用自己的語言對(duì)句子進(jìn)行解讀，給1分;準(zhǔn)確表達(dá)出用字的效果作用，給2分。如僅答出認(rèn)可的字，沒有具體解析則不得分。)

　　參考答案一：“猶”字好。孤舟遠(yuǎn)逝，作者仍然佇立原地，目送遠(yuǎn)去的朋友。(2分)“猶”字側(cè)重表現(xiàn)佇立時(shí)間之長，以及作者主觀上的不愿離去，寫出了不舍的深情。(2分)

　　參考答案二：“空”字好。 “空”字表明朋友的孤舟在視野中已經(jīng)消失，作者空對(duì)無際的天水。(2分)“空”字側(cè)重表現(xiàn)出作者失神落魄的神情，更強(qiáng)烈傳達(dá)出作者對(duì)友人離去的惆悵、失落之情。(2分)

　　3.最后一句“望君猶佇立”中 “猶”好?還是“空”好?