《望廬山瀑布》用夸張的比喻把景物升騰到更高的境界，達到寫瀑布的極致，極為夸張，但又清新自然，淺顯生動，同時具有動蕩開闊的氣勢，飛動流走的章法，跳躍騰挪，縱橫捭闔，亦有歌行的氣勢和特點。下面小編給大家帶來《望廬山瀑布》導學案。希望能夠幫到大家。

　　《望廬山瀑布》導學案

　　教學過程：

　　一、以舊引新，激發興趣。

　　我們已經學過不少古詩，現在有誰愿意來背一背你記住的古詩?有沒有李白寫的呢?(靜夜思、夜宿山寺、送孟浩然之廣陵、早發白帝城)

　　大家知道李白的詩還真多呀!通過課外查閱資料，你們對李白還有哪些了解呢?(李白生卒年月701-761 字太白號青蓮居士號稱詩仙現存詩900多首風格飄逸、豪放想像豐富、氣魄雄偉)

　　二、緊扣題眼，品詞析句。

　　師：李白五歲時就開始讀書習字，讀了很多書，二十六歲起離鄉遠游，走了大半個中國。今天，我們要學習的《望廬山瀑布》就是他暢游廬山后寫下的。

　　1、師范讀全詩。全班自由讀。

　　2、學習生字，分別是廬、瀑、爐。

　　3、全班齊讀這首詩。

　　師：讀題目，誰能用這個“望”字組詞?你覺得在這兒應該用哪個詞更準確些?解釋題目的意思。(指名回答)

　　師：我們來看看廬山，看看廬山的瀑布。(看課文插圖)你看到了什么?(指名回答)

　　師：這些都是靜止的圖片，現代科技的發展，讓我們在課堂里了能領略到廬山和廬山瀑布的壯觀景色。請看光碟。

　　師解說：廬山在江西省九江市的南邊。廬山山峰重疊，非常雄偉壯麗。其中有一座山峰叫香爐峰，因為山上常有云霧籠罩，在陽光照耀下有紫色霧氣升騰，像正在焚香的香爐一樣，故取名香爐峰。看這就是著名的香爐峰。廬山一年四季景色優美……