《武松打虎》公開課教案1 教學目標：

　　1．學會生字，理解新詞。

　　2．能用自身的話講述武松打虎場景的精彩描寫，想象武松打虎時的精彩局面。

　　3．朗讀課文，理解課文內容，感受中國古典文學作品的語言魅力，激發學生對打虎英雄的敬重之情。

　　教學重點：

　　讀中感受作品的語言魅力，激發學生對打虎英雄的敬佩之情。

　　教學難點：

　　讀中感受作品的語言魅力，激發學生對打虎英雄的敬佩之情。

　　教學準備：多媒體課件

　　教學過程：

第一課時

一、播放歌曲，激趣導入

　　（點擊鼠標播放《好漢歌》）問：這首歌同學們熟悉嗎？是哪一部電視劇的主題歌？關于《水滸傳》你知道些什么？（學生結合自身的了解自由回答）

　　那么，今天我們就來學習中國古典四大名著之一的《水滸傳》中的一個片斷——《武松打虎》。

二、自讀課文，學習字詞。

　　１．自由讀課文，自學文中的生字和新詞。

　　２．推薦字詞學習情況。

　　（1）比較組詞。

　　崗（）帳（）恥（）梁（）堂（）迸（）

　　岡（）杖（）職（）粱（）膛（）并（）

　　（2）注意讀音。

　　迸（bènɡ）、岡（ɡānɡ）

　　（3）注意字形。

　　脊：上半部筆順為：先兩邊再中間，即：點、提、撇、點、撇、捺

　　梁：上下結構，不要寫成左右結構，最后一筆是捺不是點。

　　（4）理解字詞意思。

　　重點理解：

　　道、印信、榜文、端的、吃、存、綰、直、卻待、納定、兀自、把棒撅了又打了一回，就