導(dǎo)語：《傷仲永》是告誡人們決不可單純依靠天資而不去學(xué)習(xí)新知識(shí)，必須注重后天的教育和學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)了后天教育和學(xué)習(xí)對(duì)成才的重要性。以下是由應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編為您整理的王安石《傷仲永》課后題，歡迎閱讀!

　　一

　　1、文中交代方仲永的籍貫、身份、姓名及家世的句子是：金溪民方仲永，世隸耕。

　　2、第一段中刻畫出方仲永的父親貪利而自得，可悲可嘆的愚昧無知之態(tài)的句子是：

　　日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。

　　3、方仲永五歲作詩能"指物作詩立就"，而且"文理皆有可觀者";十二三歲時(shí)作的詩已經(jīng)"不能稱前時(shí)之聞";二十歲就"泯然眾人矣"。

　　4、幼年時(shí)的方仲永有令人稱奇的表現(xiàn)是：

　　A未嘗識(shí)書具，忽啼求之。B即書詩四句，并自為其名。C指物作詩立就，其文理皆有可觀者。

　　5、父親"不使學(xué)"的原因的句子是：

　　邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之，父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人。

　　6方仲永最終"泯然眾人"的原因是：不使學(xué).

　　7、點(diǎn)出仲永才能衰退的原因的三個(gè)字是：不使學(xué)

　　8、揭示仲永由"奇人"轉(zhuǎn)變?yōu)?quot;凡人"的原因的語句是：則其受于人者不至也。

　　9、在作者看來，方仲永"卒之為眾人"的原因是：其受于人者不至也。

　　10、點(diǎn)明方仲永天賦消失的一句話是：泯然眾人矣。

　　11、交代方仲永小時(shí)候是位"奇才"，長大后卻變成一位平庸無奇的人的原因的語句是：