引導語：有關唐宋八大家之一的王安石的《答司馬諫議書》，這首詩大家了解哪些?下面是小編收集的這首詩的原文講義，歡迎大家閱讀學習。

　　1、作者王安石，唐宋八大家之一。本文是一篇書信體駁論文。

　　2、了解本文的寫作背景和針對性：王安石變法，遭保守派反對，司馬光就曾一再寫信給王，要求恢復舊制。王安石針對指責，寫信作答，駁斥了保守派的指責，表明了自己堅持改革的決心。

　　3、掌握本文駁論點的反駁方法：駁論點

　　4、理解王安石反駁司馬光觀點的說理步驟：

　　先確立對方無可反駁的立論原則：名實相符;接著從對方來信中概括出五大罪名，樹立標靶;然后辨明名實，以變法事實與對方強加的罪名對照，說明名不副實，從而駁倒對方的謬論。

　　5、了解本文的語言特點：柔中寓剛，語言委婉有禮，意志堅決果斷。

　　6、理解并翻譯下列重點句子：

　　(1)故今具道所以，冀君實或見恕也：所以現在詳細說明原因，希望您或許能原諒我。

　　(2)今君實所以見教者：現在您用來指教我的

　　(3)至于怨誹之多，則固前知其如此也：至于怨恨和指責的人很多，那是我在變法之前就料到會這樣的。

　　(4)人習于茍且非一日：人們習慣于得過且過不是一天兩天了

　　(5)士大夫多以不恤國事、同俗自媚于眾為善：士大夫們多以不關心國家大事、符合流俗、討眾人的歡心作為處世的良策。

　　(6)盤庚不為怨者故改其度：盤庚不因為有人怨恨的緣故就改變他的計劃。

　　7、解釋下列句子中加點的詞語：

　　(1)雖欲強聒，終必不蒙見察：喧擾;表動作的對象，指自己

　　(2)重念蒙君實視遇厚：看待

　　(3)舉先王之政，以興利除弊：施行、推行

　　(4)盤庚之遷，胥怨者民也：相與、一起

　　(5)辟邪說，難壬人，不為拒諫：駁斥，抨擊;佞的假借字

　　(6)未能助上大有為，以膏澤斯民：施恩澤，名詞作動詞

　　(7)如曰今日當一切不事事：做事，動詞