優(yōu)秀的童話往往融思想美、情感美、形象美、意境美、語言美于一體，給兒童以巨大的美的享受。

　　小兔運南瓜

　　一天早上，兔媽媽叫小兔去找點吃的。小白兔來到南瓜地里，一看，一個又大又黃的南瓜躺在地上。

　　小白兔圍著南瓜走了幾圈，一手摸著后腦勺，發(fā)愁了：怎么才能把這個大南瓜搬回家呢?小白兔心里一亮：車輪是圓的，可以滾動，那南瓜不也是圓的嗎?

　　小白兔把手放在南瓜兩邊，再把南瓜豎起來，把它推回了家，放在家門口。

　　小白兔敲敲門，“咚咚咚”，兔媽媽開門一看，家門口放著一個又大又黃的南瓜。兔媽媽問：“你是怎么把南瓜運回家的呢?”小白兔告訴了媽媽，兔媽媽伸出大指拇，夸小白兔是個聰明能干的孩子。

　　嘴眼睛鼻子和耳朵

　　嘴、眼睛、鼻子、耳朵是一家人。但有一天他們?yōu)榱苏l的功勞大，正展開一場唇槍舌戰(zhàn)呢!

　　嘴首先發(fā)言：“主人離不開我，沒有我他能吃東西嗎?沒有我主人怎么說話，怎么表達感情呢?人們說的口齒伶俐就是形容我的。所以我的功勞大。”

　　“不見得吧!”眼睛打斷嘴的話，嗡聲嗡氣的說：“沒有我主人怎么認路，怎么看東西呢?怎么看到大好世界呢?我的功勞才最大呢。”

　　“豈有此理!”性急的鼻子早就按耐不住了，“怎么把我給忘了，我是主人的呼吸器官，沒有了我，主人早就沒有氣了。人們還通過我可以聞出氣味，只有靠我，他們才知道什么是香，什么是臭，我的功勞應該最大。”

　　“你們都說錯了，真正的功勞應該屬于我，主人靠我傳遞信息，沒有了我，主人怎么知道音樂?什么是唱歌，什么是唱戲?只有通過我，主人才可以聽報告、聽講課、聽說話……”耳朵連忙說。

　　“不，是我的功勞!我的功勞最大!……”他們各執(zhí)一詞，誰也無法說服誰，就這樣，它們鬧翻了。

　　第二天，嘴也不肯吃東西、不肯說話了，耳朵不肯聽聲音了，眼睛也不肯認路了，鼻子也不肯聞味了。主人什么也看不見、聽不見了，一頭撞到墻上了，嘴的牙齒撞掉了，鼻子也流出了血，耳朵也摔破了皮，眼睛也撞得冒金花。大家都受了傷。

　　這時，心臟再也瞧不下去了，不緊不慢地說：“你們是一個集體，誰都很重要，離開了誰都不行，只有團結才能更好地完成任務，你們說對嗎?”

　　嘴、耳朵、鼻子和眼睛一聽，覺得非常有道理，于是握手言和，各自開始履行各自的職責，主人又開始鮮活起來了。