童話是文學體裁中的一種，主要面向兒童，具有濃厚幻想色彩的虛構故事作品，通過豐富的想象、幻想、夸張、象征的手段來塑造形象，反映生活。其語言通俗生動，故事情節往往生動可愛，引人入勝。

　　童話集： 《安徒生童話》、《格林童話》《一千零一夜》等

　　童話在兒童教育中扮演著重要的角色，各個民族的傳統童話，如格林童話全集被廣泛地應用到教育中，跟神話故事，傳說和中國的童話故事相比，我在這里指的童話應該有以下特點：

　　第一，在故事中，通常沒有固定的時間、空間、地點和人物。例如，故事的開頭常常是，很早以前，在一個古老的王國里有一位王子。

　　第二，故事總是喜劇性的結局。例如，后來那個女孩和王子結婚了，過著幸福快樂的生活。

　　第三，故事可能就發生在你的眼前或你的周圍，但有著魔術般的發展和結局。

在童話中常常可以找到如下幾個問題的答案：世界是怎么樣的?如何在這個世界上生活?生活的目的是什么?如何找到真正的自我等等。

　　瑞典兒童心理學家皮亞杰(Jean Piaget)認為：兒童不會區別精神世界和物質世界，在成人看來無生命的事物，在兒童眼里卻都是活的、有意識的。如童話中的太陽、月亮、動物、植物，自然界中任何物體都能講話。他把這一現象稱為兒童的“萬物有靈論(Animistic Thinking)”。這是兒童自然的精神活動，而不是理智的思維活動，形象化的童話世界與兒童的意識相吻合，因此童話就是兒童真實的世界。

　　仔細觀察專心致志地玩耍的兒童，你就會發現他們常常把周圍的世界與想象中的世界藝術般地結合起來，為自己營造一個夢幻般的世界，并渴望進入這個世界。兒童的世界本身就是一個色彩繽紛的世界，就像在童話故事中被施了魔法那樣，被一張“白紙”覆蓋著，他們的成長過程猶如童話故事，經過不斷斗爭而掙脫魔法，揭開這層“白紙”來展現自己。當掙脫魔法展現出原貌時，夢幻般的世界便隨著魔法即時消失，他們的意識開始醒悟，并進入尋找個性和自我的理性階段。

　　傳統的童話象征著人類早期的認知意識，人類的認知意識也有它的童年階段。那時，在理性未省悟之前，人類的認知意識像夢一樣，精神生活與物質生活沒有明顯的界限。人類只有群體意識而沒有個體意識。到中世紀時，人類的個體意識才開始展現，強調個性化和個人的獨立自由。對于一個人來說，從他出生到死亡的整個過程中，其意識的產生和發展，到自我的尋找等過程都能在童話中找到其原貌。深入理解童話故事可以喚醒人處于睡眠中的意識和感覺，補充天生智慧的不足。

　　人的個體意識在三歲左右開始出現，從那時起用“我”來稱呼自己。一般在青春期時，開始尋求和發展自我，而人類意識發展到個體意識要經過一個漫長的過程，所以童話的開始常常是“很久很久以前”，故事發展常常是“過了很久很久之后”。當故事展開之后，廣闊的時間和空間即展開，童話故事的發展和變化正好反映了人類意識從出生、長大到成熟的整個過程的不同階段。因此在傳統童話中隱藏著人類深層的意識和古老的智慧，并具有強烈的號召力去喚醒兒童處于睡眠中的意識。

　　以童話《白雪公主和七個小矮人》為例。白雪公主的母親做針線活時，被針刺破了手指，看著滴在雪地上的三滴血，她希望將來有一個孩子，白如雪，紅如血，頭發黑如烏木。皇后對人類未來有一種理想的先知――新的人類將會自我控制、凈化本性和敞開精神，那就是紅、白和黑的象征。新事物降臨的同時，舊事物即消失。所以白雪公主出生后，皇后就去逝了。當白雪公主長到七歲時，她的繼母從魔鏡那里得知白雪公主是世界上最漂亮的女孩。七歲的孩子開始換乳牙，“自己的”身體已從遺傳的生理身體中掙脫出來，象征著一個人的身體完全“出生”。白雪公主作為新的力量出現，被代表舊的力量的繼母所排斥。她還想通過吃白雪公主的心和肺來強壯自己。繼母的獵手沒有殺死白雪公主，讓她逃到森林里，白雪公主也未被野獸吃掉，卻進入了小矮人的家，她得到七個小矮人像臣民對國王那樣的敬拜。這象征著白雪公主得到天使的保護，也展現了兒童崇高和典雅的精神世界。同時，白雪公主相信她的繼母的花言巧語而遇難，也展現了兒童天真無瑕和可觸摸的物質世界。

　　白雪公主的繼母又問魔鏡，當她得知白雪公主還活著時，她跨過七座大山來到七個小矮人的家，企圖殺害白雪公主。白雪公主吃了有毒的蘋果，像夏娃吃了禁果而離開天堂那樣，意味著她將離開天堂般的兒童王國而進入青春期，蘋果卡在她的咽喉里，她沒有死亡而是暫時被隔離了精神世界。最后，王子跨過七座大山來到七個小矮人的家，找到白雪公主，救活白雪公主并和她結婚。象征著精神與個體的再次結合。在故事中，精神像白雪那樣轉化為純潔的雪花，從看不見的地方形成，并飄然來到人間，又悄悄地離開，回到看不見的世界，象征著精神從精神世界來進入人的身體，身體死亡之后，精神又回到精神世界。

　　故事中“三”滴血的“三”，“七”歲的白雪公主、“七”座大山和“七”個小矮人的“七”，都不是簡單的數字，“三”象征著人的身、靈魂和精神三元體，“七”象征著人以七年為一階段的周期性發展。任何民族的童話中都能看到，如三個、三次、三年，或者七個、七年，或者過了七七四十九天、一百年等有些神秘色彩的數字。