童話故事會反應一些真善美等元素，孩子從中可以體會到人性的善良、美以及一些丑陋，從而能夠建立正確的價值觀念。下面就是有關四年級的作文童話故事，歡迎大家閱讀!

　　四年級的作文童話故事：走進大森林

　　一天，我在朦朧的夜色中走進了大森林。發(fā)現(xiàn)那的景色可真美啊!可是我越走越困，就找了一個草叢，睡下了。

　　一覺醒來，發(fā)現(xiàn)已是早晨了。我便從包里拿出牙刷、牙膏、杯子和水，開始刷牙。洗簌完畢，將一切物品放入旅行包里，便背起包，到森林深處走走。

　　我正走著，突然，我聽到了一陣鳴叫聲。我跑過去，看到了一些鳥在舉行“森林演唱比賽”的活動。

　　百靈鳥出場了，大家都屏住呼吸，想聽這位“女高音”歌唱家的演唱。但事情不像原來想的那樣，百靈鳥非但沒有唱出好聽的音調(diào)，反而還很嘶啞。不管任憑百靈鳥再怎么控制都不管用。這場比賽百靈鳥的分數(shù)很低。就在這時，我發(fā)現(xiàn)了一個秘密：烏鴉在幕后偷著笑。一下子我就知道了怎么回事。便把這一事情告訴了評委。

　　評委宣布比賽暫停，打了個電話給110，讓110逮捕了烏鴉。烏鴉這才招供。原來，烏鴉把自己和百靈鳥的喉嚨交換了，才使百靈鳥的聲音便嘶啞了。

　　由此，大家一致推選我當森林國王。從此，大家個個都安居樂業(yè)，再也沒有事情發(fā)生過。

　　四年級的作文童話故事：龜兔賽跑新編

　　兔子因為在第一次的比賽中沒有贏烏龜，所以很不服氣。

　　于是，兔子向烏龜?shù)诙涡麘?zhàn)。兔子從第一次的比賽中吸取了教訓，所以它這次信心十足。烏龜呢，也不甘示弱，心想：這只兔子已經(jīng)吸取了第一次比賽的教訓，肯定不會驕傲，也不會再睡覺了。兔子跑得那么快，我肯定比不過它呀。我得想一個萬全之策，絕不能敗在兔子手中。于是，烏龜想出了一個秒計。

　　在一個陽光明媚的上午，兔子約烏龜在森林里比賽，并請黑熊當裁判。不知哪股風把森林里的動物們都“吹”出來了，它們都來觀看龜兔的第二次比賽。它們倆都信心十足，臉上露出了神秘的笑容。到底鹿死誰手呢?大家拭目以待。

　　只聽裁判員一聲槍響，兔子拼命地跑，而烏龜仍然是一步步、慢吞吞地爬，一邊爬一邊得意地笑著。

　　比賽結束后，還是烏龜獲得了冠軍。這是咋回事呢?兔子納悶極了，后來它才知道，原來這場比賽是以慢取勝的。兔子輸?shù)脝】跓o言，一個勁兒地埋怨自己為什么不事先問問比賽的規(guī)則呢?