優(yōu)秀的童話故事就是以其強烈奇妙的幻想贏得兒童的心。也就是說，童話故事所塑造的形象多是生活中不存在的，但這些形象揭示了一定的現(xiàn)實意義，具有一定的象征性。下面是一些描寫動物的童話故事作文，歡迎大家閱讀!

　　動物童話故事作文350一：熊寶寶進步了

　　熊寶寶樂樂是小學(xué)一年級的學(xué)生，它非常不喜歡學(xué)習(xí)，每當(dāng)期中期末考試它都會在家大鬧，吵著不要考試。

　　有一天，馬老師說：“同學(xué)們，今天回家要好好復(fù)習(xí)，明天考第六單元!”樂樂一聽，嚇得出了一身汗。心想：我得想個好辦法，明天不來學(xué)校啦!

　　樂樂回到家，熊媽媽看到樂樂一副愁眉苦臉的樣子，很是擔(dān)心。

　　熊媽媽關(guān)切地摸摸樂樂的額頭，問：“樂樂啊，你怎么啦?”

　　“沒怎么，沒怎么!”樂樂回答。

　　晚上，樂樂做了一個夢，夢里自己發(fā)燒了，沒有去考試，還在家里大吃大喝呢!

　　第二天早上，樂樂想起了昨晚的那個夢。它想我可以裝病啊!于是它躺在床上大叫：“我的頭好痛啊!媽媽快來啊!”熊媽媽聽到了樂樂的叫聲，趕緊跑到了樂樂的房間，一看樂樂正抱著頭在床上打滾呢!熊媽媽連忙把樂樂送到醫(yī)院。馬醫(yī)生說：“其實樂樂并沒有生病，那是裝的!”樂樂聽了臉紅一陣，白一陣，嚇得都不敢說話了。

　　熊媽媽把樂樂帶回了家，熊媽媽并沒有責(zé)怪它，只是說：“你現(xiàn)在還小，不知道讀書的好處，媽媽小的時候也不喜歡學(xué)習(xí)，但姥姥對我說學(xué)習(xí)是學(xué)本領(lǐng)，要好好學(xué)習(xí)做個多才多藝的熊。媽媽希望樂樂也能好好學(xué)習(xí)，做個多才多藝的熊寶寶。”

　　樂樂聽了拿起書包邊跑邊說：“媽媽!我一定會好好學(xué)習(xí)的!

　　熊寶寶高高興興地背著書包上學(xué)去了。