手和腳本來是一對好兄弟，他們相處得挺和睦的，每天都互相配合，同心協(xié)力幫助主人做了許許多多的事情。下文就是小編收集的腳和手的四年級童話故事作文，歡迎大家閱讀!

　　四年級童話故事作文腳和手1：

　　一天早上，腳起床了，覺得腳后跟很癢，它想找手給它撓撓，結(jié)果費(fèi)了好大的力氣才看到手。腳對手說：“手，你好!幫我撓一撓背吧?”手說：“不行!你的腳后跟好臟啊，我才不呢!”腳說：“我費(fèi)了好大的力氣才找到你，你也太不給我面子了吧。”腳越說越氣憤，手也不認(rèn)輸，它們兩個吵著吵著就打起來了，直到中午它們兩個才罷休。

　　下午，手的東西掉在樓下了，它想去請腳幫忙。手找到了腳，說：“我的東西掉在樓下了，我想請你載我下去把我的東西拿上來?！蹦_說：“不行，上午你沒給我抓癢，現(xiàn)在我的后跟都覺得很癢呢。”結(jié)果它們不歡而散。

　　到了晚上，它們還在鬧別扭，甚至還吵吵嚷嚷。大腦可受不了了，就過來對它們說：“你們兩個要互相幫助才能做成事。”手和腳聽了大腦的話，都覺得自己錯了，并且互相給對方說了一聲對不起。然后手就去給腳撓后跟上的癢。過了一會兒，腳的后跟不癢了，覺得很舒服。腳也載手去樓下把手的東西拿回來了。

　　大腦看見了，笑呵呵地說：“大家都要互相幫助，當(dāng)然我也不例外。”

　　四年級童話故事作文腳和手2：

　　手和腳每天和平相處，共同為了主人而工作著。但由于它們的功勞越來越大，因此它們就發(fā)生了爭功勞的矛盾。

　　手就想：腳這個家伙，整天走來走去，浪費(fèi)時間，又沒做什么有用的事，真不應(yīng)該。手吞不下這口氣，就把恕言全說了出來。腳聽了十分生氣地說：“如果沒了我，主人不能走路，不能去打籃球，就算你再靈活也沒有用?！笔趾湍_就這樣你一句，我一句，還是沒有結(jié)果。最后，它們決定在主人籃球場上決一勝負(fù)。

　　不久，比賽來了。手和腳都想在比賽上一展自己的才華，為主人爭光。上半場比賽開始了，腳拼了老命地向前跑，手就故意不接球，不搶球。生氣地說：“哼!我不接球，也不搶球。倒要看看你有什么本事?！币虼酥魅溯?shù)袅吮荣悺Ｍ蝗淮竽X爺爺來了嚴(yán)厲地說：“你們應(yīng)該和平相處，共同為主人創(chuàng)造美好的生活?！笔趾湍_聽了慚愧地低下了頭。

　　在下半場比賽時，手和腳同心協(xié)力幫助主人得了第一名。

　　在以后的時光里，手和腳和平相處，認(rèn)真工作，為主人創(chuàng)造一個美好的未來。