四年級的小朋友們，下文是想小編整理的編的400字童話故事作文，歡迎大家閱讀與了解。

　　作文編童話故事400字四年級：布娃娃

　　今天小姑娘拿著氣球帶著心愛的布娃娃高高興興地去動物園。

　　小姑娘來到動物園看到很多茂密的大樹，樹上小鳥吱吱喳喳的在唱歌，小姑娘一會跑去喂小兔，一會兒去看猴子，還給大老虎拍照，她十分開心。中午小姑娘累了，她來到一棵大樹下休息和野餐，很快小姑娘吃完東西，她急忙收拾東西把垃圾扔到垃圾桶，接著就趕緊爭取時間去看動物，小姑娘太匆忙，結(jié)果把布娃娃忘記帶了。

　　天慢慢黑了，布娃娃左等右等也沒等到小姑娘來找她，她傷心的哭了起來。大樹伯伯聽到布娃娃的哭聲就問：“小娃娃你為什么哭啊?布娃娃說：“我找不到我的小主人了,她一定也很著急的在找我，怎么辦呢?”這時烏龜先生聽見了就爬過來說：“我來的時候剛看到一個小姑娘在找你呢!我?guī)闳フ宜桑憧炜熳衔业谋场?rdquo;布娃娃聽見了就開心的坐上烏龜先生的背上，很快，它們就找到了小姑娘。小姑娘抱過布娃娃開心的向烏龜先生說：“謝謝。”然后小姑娘就開心的帶著布娃娃回家了。

　　作文編童話故事400字四年級：小魚和小蝌蚪的故事

　　在一個小小的池塘里，住著一條小魚和一只小蝌蚪，他們倆是一對無話不談的好朋友。

　　炎熱的夏天轉(zhuǎn)眼就要來了，小池塘眼看就要干涸，小魚著急地對小蝌蚪說：“這樣下去不是辦法，我們得趕快另外找一個地方。”

　　“找什么樣的地方呢?”小蝌蚪問。

　　“找一個夠大、夠?qū)挘疁赜趾苁孢m的地方。”

　　“有這樣的地方嗎?”

　　“一定會有的!”小魚樂觀地說。

　　小蝌蚪卻搖著頭：“對不起，我也很想像你那樣樂觀，可是我做不到;我們從來不曾離開過這里，你怎么知道會有一個比這里好的地方呢?”

　　“那起碼我可以確定，很難找到比這里更糟糕的地方了，難道你還看不出來，這里很快就會干掉呀!”

　　“也許過兩天下一場大雨就會好多了。”

　　“可是那是靠不住的!走吧!我們一起離開這里，一起去找個好地方!”

　　“不，我覺得外頭的世界一定會有很多我們想不到的危險……”他們討論了很久，但始終各執(zhí)己見，誰也沒辦法說服對方。最后，小魚想到了一個折中的辦法。

　　“這樣吧，”小魚說，“我自己去找吧，等我找到了就回來接你。”

　　“如果你堅持一定要離開這里，也只好這樣了。”小蝌蚪顯得十分地無可奈何。

　　兩個好朋友依依不合地分手。小魚沿著小池塘的水流，游到了一個小湖。

　　小魚在湖里四處游了一番，還是覺得：“這里還不夠大，我要找一個更大的地方!”

　　他努力地游，不斷地游。過了好些日子，終于，小魚游進了大海。他照例想了解一下大海到底有多大，但是，不管他怎么游，都游不到邊;他又往下潛，不管怎么潛，也始終見不到底。

　　小魚滿意了，開心地想：“我終于找到一個夠大的地方了!我喜歡這里，小蝌蚪一定也會喜歡的!”

　　小魚立刻往回游，巴不得下一秒鐘就能把小蝌蚪也接到大海來。

　　順著來時路，小魚一路往回游。他驚異地發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過了這么些時日，他對小河、小湖乃至小池塘的感覺都和過去有很大的不同：這些地方怎么都變得這么孝這么窄!奇怪，在小魚的印象中，以前好像沒這么小啊!

　　當小魚回到當年的小池塘時，小池塘幾乎已容不下他;瞧，他的腦袋和肚子在水里，尾巴卻露在外面啦!

　　“小蝌蚪!你在哪里?是我呀!我回來了!”小魚??不，現(xiàn)在他是一條大魚了，熱情地呼喚著。

　　但是，不管他怎么叫，小蝌蚪都不見蹤影。倒是池塘邊有一只青蛙，好奇地問道：“朋友，請問你是打哪兒來呀?”

　　“大海。”大魚望著青蛙，對青蛙友善的眼神，競有一種似曾相識的感覺。

　　“請問這一路上你可曾遇見過一條小魚?”青蛙客客氣氣地問。

　　“小魚?什么樣的小魚?”

　　“一條最可愛、最熱情的小魚。他是我的好朋友，他說找到一個好地方之后就會回來接我，我一直在等他……”到這個時候，大魚才赫然發(fā)現(xiàn)原來眼前這只陌生的青蛙，就是當年的小蝌蚪!大魚激動認真地看了半天，是的，不會錯的，眼神是不會騙人的，那確實是小蝌蚪的眼神啊!

　　真相大白之后，兩個好朋友都無限驚奇地摟著對方，快樂地直嚷嚷：“天啊!你變了好多呀!”