《格林童話》最為突出的特點(diǎn)，就是贊美勇敢、機(jī)智、心靈美的人物和善與惡、美與丑的對(duì)比，宣揚(yáng)善良必將戰(zhàn)勝邪惡的主題。

　　格林童話的讀書筆記2017篇一：

　　放假期間，老師發(fā)了一本我最喜歡看的童話書，媽媽告訴我這本書是《格林童話》中的《小紅帽》，書中說(shuō)道：小紅帽去看她的外婆，在去外婆家的路上，遇到了一只大灰狼。小紅帽不知道遇上了危險(xiǎn)，輕易地相信了大灰狼的話，結(jié)果被大灰狼給吃了。

　　這個(gè)故事告訴我們，不能輕易的相信陌生人的話。小紅帽不僅僅相信了大灰狼的話，還按大灰狼的話去做，才導(dǎo)致了被大灰狼吃的結(jié)果。

　　壞人的臉上不會(huì)寫著：我是壞人，也不會(huì)直接告訴你：我是壞蛋。要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不要隨便和陌生人講自己的情況，不要輕信陌生人的話，一個(gè)人不到偏僻的地方。當(dāng)然還有很多的安全知識(shí)，需要我們不斷地去學(xué)習(xí)，更好的保護(hù)自己。

　　所以，小朋友們放學(xué)后一定要和家長(zhǎng)一起回家，或者和同學(xué)們結(jié)伴而行，當(dāng)一個(gè)人回家時(shí)，遇到陌生人問(wèn)你：“我請(qǐng)你去吃肯德基好不好?”等等，你都不要回答他(她)。

　　我們要用智慧的雙眼去辨別這個(gè)人是好人還是壞人。

　　格林童話的讀書筆記2017篇二：

　　《格林童話》是通過(guò)“寓教于故事”的形式，讓讀者開闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)、懂得道理，汲取到健康成長(zhǎng)的豐富“養(yǎng)料”。并且，通過(guò)寓言故事，教懂讀者一些課本上未能學(xué)到的道理。教會(huì)讀者“分辨善惡、一分耕耘，一分收獲、做人不能懶散、智慧是進(jìn)步的階梯、遇到危險(xiǎn)要冷靜……”等做人、待人的道理。

　　《格林童話》在語(yǔ)言上樸實(shí)無(wú)華、生動(dòng)流暢，簡(jiǎn)明易懂，朗朗上口，娓娓道來(lái)，栩栩如生，又充滿了德國(guó)的鄉(xiāng)土氣息，令人倍感親切。

　　《格林童話》寓教于樂(lè)，每一則故事都有其深刻的人生哲理?！侗嘲?、帽子和號(hào)角》告訴人們做事不能太貪心，多做一些幫助別人的事，一定會(huì)得到他人的好報(bào)。《灰姑娘》則說(shuō)明了凡事不能光看外表，美好的本質(zhì)總有一天會(huì)被人發(fā)現(xiàn)的。《不孝的兒子》教人們懂得了對(duì)待父母、長(zhǎng)輩一定要孝順、尊敬……

　　《格林童話》源自民間，在藝術(shù)上通俗、質(zhì)樸、粗獷、生動(dòng)，表現(xiàn)了純真的自然美。文中的主人公個(gè)性鮮明，善惡對(duì)錯(cuò)一目了然。不少主人公憨態(tài)可拘、滑稽可笑，使故事妙趣橫生，引人入勝?？偸前颜妗⑸?、美與假、惡、丑的矛盾沖突置于斑斕多彩的幻夢(mèng)之中，借助神奇的力量化解矛盾，以善有善報(bào)、惡有惡報(bào)的結(jié)局告終。故事中，自然與神奇，現(xiàn)實(shí)主義與浪漫幻想交相輝映，融為一體，使讀者既感到故事情節(jié)合情合理，又體現(xiàn)了讀者的意愿，從而得到滿足。如今在這樣一個(gè)物欲如潮如流的社會(huì)里，有些人迷失了方向，有時(shí)無(wú)法正確辨別善與惡、對(duì)與錯(cuò)。這種時(shí)候，不妨看一下《格林童話》，在一個(gè)個(gè)生動(dòng)、簡(jiǎn)單的故事里你會(huì)體味出內(nèi)在的深刻意義——以理性的態(tài)度去辨別世間的善惡對(duì)錯(cuò)。看《格林童話》就像是一次心靈的放飛，看看故事情節(jié)體味一下其中的意義，欣賞欣賞其語(yǔ)言藝術(shù)的特色。猶如采擷最豐碩的花果，吮吸最甜美的甘露，來(lái)滋養(yǎng)自己，豐富自己，提高自己。