童話是一種比較適合兒童閱讀的文學(xué)體裁,它按照兒童的心理特點(diǎn)和需要,通過豐富的幻想,想象和夸張來塑造鮮明的形象,用曲折動(dòng)人的故事情節(jié)和淺顯易懂的語言文字反映現(xiàn)實(shí)生活，抑惡揚(yáng)善,起到教育人的目的。

　　熊爸爸買鞋

　　春天，真美麗。小熊過生日了。熊爸爸給他買了一雙藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)鞋，一雙白色的涼鞋，一雙紅色的靴子。

　　小熊好開心啊，在草地上骨碌骨碌翻起跟頭來。

　　一天，熊爸爸帶小熊到游樂場去玩。小熊找出那雙藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)鞋?？墒?，他穿來穿去，怎么也穿不進(jìn)去。

　　小熊看看躺在地上的運(yùn)動(dòng)鞋，傷心地吧嗒吧嗒直掉眼淚。爸爸讓他穿著舊鞋子去玩，可是舊鞋子的鞋底磨得光光的，好幾次小熊都差點(diǎn)兒摔膠呢。這天小熊玩得一點(diǎn)兒也不開心，熊爸爸呢，也一個(gè)勁地嘆息。

　　夏天很快就到了，熊爸爸要帶小熊去郊游，小熊找出那雙涼鞋，可是他往腳上套了好幾次，鞋子就是穿不進(jìn)去。小熊氣得把涼鞋扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

　　熊爸爸說：“夏天嘛，不穿鞋也行，赤腳挺舒服的。”

　　小熊只好赤腳跟著爸爸去郊游了，可是路走多了，腳心也疼起來。回家的時(shí)候，熊爸爸只好背著他。到了家里，又用熱水給小熊焐焐腳，這樣小熊才好受些。

　　秋天過去了，冬天到了，熊外婆要過生日了，小熊高興極了。熊爸爸給他穿上大衣，帶上手套，然后又找出春天給他買的那雙靴子，可是拿出來一比畫，哇，小熊的腳長出了一截!小熊一看，哇……大哭起來。熊爸爸看看小熊的腳，忽然，一拍腦袋，說：“我明白了，這鞋子呀，早買了不行?？?，別哭了，咱們這會(huì)兒先去買鞋。”熊爸爸用小車推著小熊到鞋店去了。

　　這天，小熊穿上爸爸替他新買的靴子，一奔一跳地上外婆家去了。

　　小熊把爸爸買鞋的事兒告訴了外婆，外婆聽了一個(gè)勁地笑，笑得腰也彎了。