童話以象征和隱喻的方式把人類生活中某些寶貴的價值以及可能出現的欺騙、踐踏、侵犯行為告訴給兒童，并教給兒童對付類似的邪惡行為的辦法。

　　會跳舞的數字

　　小猴明天要上學了，臨睡前猴媽媽讓他預習一下數字。

　　小猴看著1、2、3、4、5、6、7、8、9、10十個數字，自信地說：“哎呀!數學有什么難，不就是十個數字嘛!我一看就都會了。不用學，不用學。”說完趟在了床上呼呼地睡著了。

　　睡夢中，小猴看見十個數字，手來手向他走來，小猴仔細的數了數1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，你們去干嘛?

　　數字們說道：“我們找加減乘除、等于號跳舞去。”

　　“啊?數字也會跳舞?”小猴聽了哈哈笑。

　　“笑什么，不信你來看。”說著數字們蹦蹦跳跳的走了。

　　小猴好奇地跟過去，他看見數字們找到了加減乘除、等于號，然后一隊一隊組隊來跳舞，1拉著加號先來，他先跳到2面前，2又拉上了等號，他們還在唱歌，他們唱道：“誰知道1加2等于幾?”

　　小猴撓撓頭，搖搖頭。

　　這時候三跳著跑過來，大聲說：“我知道，我知道。”說完他跳到等號的后面，大家一起嘻嘻哈哈的跳起了舞。

　　后來1又拉著加號找到了3、4、5、6、7、8、9來問小猴，小猴一直搖頭，臉紅的像蘿卜，數字們見了很失望，都不和他玩了。

　　小猴也感到很不好意思，紅著臉說：“嗚嗚!本來我覺得你們就十個數字，很簡單的，沒想到你們組來組去的這么復雜，我一個都不會，真丟人。”

　　善良的數字們看見小猴知道錯了，他們拉著他一起跳舞說：“來來來……別傷心，你和我們一起玩，我們教你。”

　　小猴這才破涕而笑。