童話的對象是兒童，寓言的對象就不限于兒童，不少是為成人借鑒的，對人具有教育意義。

　　真假青蛙

　　青蛙一族榮獲了田園小衛士的榮譽稱號，有只癩蛤蟆又妒又恨。心想“哼，我也是蛙的一種，我也能吃害蟲，為什么沒人給我榮譽?難道我不如青蛙?不行我要去會會這些青蛙們。”于是，他偷偷的混進了青蛙群里，隨著青蛙們一起游動。

　　有一只青蛙偶然發現了他，驚叫起來：“咦?這只黑大個是誰?怎么從來沒見過?”

　　青蛙里年齡最長的老青蛙聞聲看去，果然看見了青蛙群里混著個黑大個，可他并不能確定這東西是啥，為什么和它們很相像。于是老青蛙問：“你是誰?為什么混進我們青蛙群里。”

　　癩蛤蟆假裝嘆了口氣說：“我就是青蛙呀!正是你們一伙的，因為最近我經常努力練習跳躍，努力捉蟲，我的后背才會被陽光刺傷變成現在這樣，你們不但不理解我，還要把我說成另類。”說完癩蛤蟆還假裝掉了幾滴眼淚。

　　它的演技果然不差，青蛙們都相信了，還選他出來做青蛙的頭。

　　一只小龜正好經過，它撲哧一聲笑著說：“你們青蛙怎么選了一只癩蛤蟆當頭呀?”

　　青蛙們連連擺手手：“不……不是的，他也是一只青蛙。”

　　小龜慢慢地游到他們身邊說：“你們這些笨青蛙上當了，沒看他一身黑綠?那是毒液，當他們對待敵人的時候，就會使用背后的毒素，置人于死地，你們青蛙太天真了只一面之詞就相信了這只癩蛤蟆。

　　青蛙們這才恍然，原來一面之詞是不可信的，還要從本身挖取真相。