教學目標

　　1.知識目標：通過聽《糖果仙人舞曲》、唱《小紅帽》、童話色彩的音樂和歌曲，感受體驗樂曲輕快活潑的情緒。

　　2.能力目標：啟發引導學生參與音樂創作實踐活動，發展學生的求異思維，培養創造意識。

　　3.思想目標：培養學生的自我保護意識，使學生熱愛生活。

　　教學重點

　　指導學生歌唱時聲音要輕快，積極咬字請楚。唱歌時4小節一換氣。

　　教學難點

　　幫助學生掌握急吸氣的方法。

　　教學理念：

　　圍繞新課標提出的培養學生的高尚的情操，良好的行為習慣，讓學生在音樂的熏陶下，逐步養成良好的行為習慣，本課主要教學目的就是通過聆聽、演唱，同的時間的寶貴，珍惜時間，做時間的小主人。

　　教學方法: 合作法 感受法 討論法

　　教具

　　教學思路：

　　1. 結合畫片或幻燈，用生動的語言講述《小紅帽》

　　2. 請同學表演唱《小紅帽》。

　　3. 聽《糖果仙人舞曲》，感受音樂的夢幻色彩〉。

　　課件構想：

　　1. 《小紅帽》歌曲動畫。

　　2. 可愛的城堡

　　3. 做一個小動畫《糖果仙人舞曲》。

　　教學過程

　　設計意圖

　　一． 組織教學：

　　1聽唱《小紅帽》

　　用聽唱法學唱歌曲。從感受入手，多聽錄音或范唱。

　　2.在學生跟唱過程中注意發現問題，及時糾正。

　　3.可指導學生邊唱邊表演。可以看課本上的圖做動作。還可以啟發學生創編與課本不相同的動作表演，培養學生的求異思維。

　　4.還可以啟發學生根據童話故事《小紅帽》改編歌詞，加入情節表演，可制做道具配合表演。形成唱歌——表演——唱歌。培養學生的音樂表現力，激發學生的表演欲望，通過音樂實踐活動充分發揮學生的想象力和創造力