童話對生活幻想性的反映，使其內(nèi)容更有深度，更具深刻的哲理性。而夸張、象征、擬人等手法的運用，使它對生活折射式的反映更接近生活中本質(zhì)的真實，所以童話具有高層次的啟智作用。

　　紅螞蟻的節(jié)日禮物

　　螞蟻節(jié)的早上，紅螞蟻起來朝著窗外看了一眼。天氣真好?？磥斫裉焓莻€不錯的日子。

　　紅螞蟻到外面去散步，他要好好想一下，怎樣慶祝螞蟻的節(jié)日。忽然，他撿到了一樣很特別很特別的東西。紅螞蟻對他的朋友們招手，大聲呼喊。

　　“哇，好棒!這是什么呀?”朋友們來了。紅螞蟻說：“這是我找到的螞蟻節(jié)禮物。”他們決定把禮物帶回家。

　　螞蟻們推呀推呀，這個東西一點兒都不動。

　　“哇，好棒!這是什么呀?”他們的鄰居田鼠來了。紅螞蟻說：“這是我找到的螞蟻節(jié)禮物。”他們決定把禮物帶回家。

　　兩只田鼠來幫忙，把螞蟻節(jié)的禮物抬回家。但是他們沒有走多遠，就累得走不動了。

　　“哇，好棒!這是什么呀?”田鼠的鄰居小松鼠來了。紅螞蟻和田鼠說：“這是我們找到的螞蟻節(jié)禮物。”

　　松鼠來幫忙，把螞蟻節(jié)的禮物扛回家。不過他沒有走多遠，就累得走不動了。

　　“哇，好棒!這是什么呀?”松鼠的鄰居兔兔來了。紅螞蟻、田鼠和松鼠說：“這是我們找到的螞蟻節(jié)禮物。”

　　兔兔來幫忙，把螞蟻節(jié)的禮物提回家。不過她沒有走多遠，就累得走不動了。

　　“哇，好棒!這是什么呀?”兔兔的鄰居猴哥來了。紅螞蟻、田鼠、松鼠和兔兔說：“這是我們找到的螞蟻節(jié)禮物。”

　　猴哥來幫忙，把螞蟻節(jié)禮物挑回家。不過他沒有走多遠，就累得走不動了。啊呀，這樣什么時候才能到家呢?紅螞蟻眼看著天要黑了，想扔掉螞蟻節(jié)禮物回家了。

　　但是，朋友們都不同意，他們用手接住了螞蟻節(jié)禮物。

　　“哇，好棒好棒!這里發(fā)生了什么事呀?”正在這個時候，猴哥的鄰居長鼻子熊來了。紅螞蟻、田鼠、松鼠、兔兔和猴哥說：“這是我們找到的，可是又搬不回家的螞蟻節(jié)禮物。”

　　長鼻子熊說：“還是讓我來幫你們吧，小事一樁而已!”長鼻子熊拎著這一大堆東西，三步兩步就走回了紅螞蟻家。

　　天黑了，紅螞蟻請朋友們一起吃燒烤。他們也想和朋友們一起分享那個螞蟻節(jié)禮物。沒有想到，被點著的禮物“嗵”地一響，飛上了天空。

　　原來，這是一個節(jié)日的煙花!紅螞蟻呆住了。

　　大家都說，這真是最好的螞蟻節(jié)禮物哦。螞蟻節(jié)快樂!