童話作品都是有意兒童身心的，小孩有很強的模仿性，所以童話里的主人公的特質(zhì)會不同程度的被兒童學(xué)習(xí)和模仿，適度的選擇一些好的童話作品對兒童是有好處的。

　　美麗的小丑兔

　　在一片美麗的樹林子里，住著一個兔媽媽和她的兩個孩子。兔媽媽有慈祥，又能干，她很愛她的兩個孩子。可有一件事情卻使她傷透了腦筋。原來兔媽媽的兩個孩子，一個長得美麗無雙，渾身光潔漂亮，幾乎可以和嫦娥仙子懷里揣著的那只玉兔媲美;而另一個呢，卻是奇丑無比，灰不溜秋的，簡直比丑小鴨還要丑呢!如此，樹林里的居民們稱美的一個為小玉兔，丑的一個為小丑兔。小玉兔生性活潑好動，再加上長得漂亮，所以每天都有小伙伴來找她去玩。小丑兔好難過啊，她只好每天呆在屋子里對著鏡子傷心地落淚。兔媽媽為此愁眉不展。

　　有一天，小黑狗又來約小玉兔去玩。當(dāng)她們手牽手蹦蹦跳跳地跑出家門時，小丑兔一下就撲到媽媽的懷里傷心地哭起來。她邊哭邊委屈地說：“媽媽……我要是長得和小玉兔一樣漂亮，該有多好啊……嗚嗚……”兔媽媽難過地撫摩著小丑兔的腦袋，意味深長地說：“好孩子，別難過，美并不局限于外表，最重要的還是心靈美。寶寶，懂嗎?”小丑兔聽著，聽著，就不哭了，慢慢地抬起頭來。它看到媽媽慈祥的笑容里充滿了關(guān)切、疼愛和鼓勵，便使勁地點了點頭說：“媽媽，我懂了!”她擦干了眼淚，一個人高高興興地到外面玩去了。

　　從此，小丑兔整個兒變樣了。她每天早早地千里秒毫 鍛煉身體跑跑步，壓壓腿，作幾個跳躍動作，然后再到上去割草。回到家，就幫媽媽做做家務(wù)。下午便去山羊公公那兒給山羊公公刷身子，梳胡子。有時還幫鄰居的兔婆婆提桶水，打捆柴，可勤快啊。樹林里留下了小丑兔歡快的腳步聲。大伙兒都說：“小丑兔變了，變得太可愛了。小丑兔聽了，心里象裝了蜜一樣甜。

　　那天，大清早，小丑兔又開始在樹林里跑步了。她跑著，跑著，突然發(fā)現(xiàn)前面不遠處躺著一只小花鹿。她連忙跑近一看，發(fā)現(xiàn)小花鹿的腿上淌著殷紅的鮮血，已經(jīng)昏過去了。“不好!小花鹿受傷啊!”小丑兔驚叫起來。怎么辦呢?四下無人，而小花鹿必須馬上送到診所里去搶救。小丑兔不再憂郁，一咬牙背起小花鹿，蹣跚地一步一步往前走。腿、肚子酸了，汗冒出來了，呼吸急促了，小丑兔還是支撐著。她心里只有一個念頭：快，快把小鹿送到山羊公公的診所里去。終于，山羊公公的診所出現(xiàn)在眼前了。小丑兔實在太累了，只覺得眼前一黑，身子搖晃了幾下，跌倒在地，便什么也不知道了……

　　等小丑兔醒來時，她發(fā)現(xiàn)自己躺在床上。旁邊圍著媽媽、小玉兔、山羊公公、小黑狗，還有腿上扎著紗布的小花鹿。接著，好多好多的小伙伴都來了。他們把最美最香的鮮花獻給小丑兔。小丑兔開心地笑了。大家?guī)缀跬瑫r驚奇地發(fā)現(xiàn)：原來，小丑兔是那樣的美麗。