優秀的童話往往融思想美、情感美、形象美、意境美、語言美于一體，給兒童以巨大的美的享受。

　　小雞過河

　　小雞和小鴨是朋友，一天，小雞要過河去玩，可是橋壞了，小雞找到小鴨說：“小鴨，馱我過河吧。”

　　“不行啊，我還要和小鯉魚玩呢。”小鴨說。小雞孤零零地站在河岸上。

　　小鴨子興高采烈地找小鯉魚，小鯉魚說：“你不幫助小雞，我不和你玩。”小鴨子想了想，是啊，小雞過去經常幫助我，現在它有困難，我怎么能不管呢?于是馬上馱著小雞過了河，小鯉魚見了高興地跳起來說：“一會兒咱們一起玩，好嗎?”

　　兩只鉛筆跳跳舞

　　小木和大木的認識很偶然。有一天，主人隨手把他們兩個放在了一個文具盒里。于是，他們就在書架后面安了家。

　　小木是個穿著白色裙子的女孩子。大木卻總是穿著藍色的海魂衫，因為他的前主人是個在海上漂泊的水手。

　　大木總愛跟小木說起大海。說起奇怪的鳥和魚。還有他的主人，一個笑起來很爽朗的人。

　　他們的家很小。所以，黃昏的時候，大木和小木就出去溜達溜達。

　　他們在書架上發現一個跳舞場，在一本書的后面。

　　黃昏再來的時候，大木就和小木在那里跳舞。

　　加上女主人放的音樂。一樣高的大木和小木舞的很翩翩。

　　大木和小木很滿足。

　　另外的一天，主人打掃衛生的時候，發現了大木和小木。就把他們的家移到了孩子的書桌上。

　　小孩子是很奇怪的。她只喜歡白色的小木。經常抓著她在紙上畫些古古怪怪的圖案。

　　大木一個人躺在那里也是無聊。就常常溜出去轉轉。終于在陽臺的花盆里，發現了一個新的跳舞場。在垂下來的紫色花朵下跳舞，小木一定很高興。小孩子是記性很差的。小木已經很少回家了。總是在哪個角落里和一些橡皮蠟筆做伴。

　　每個夜晚來的時候，大木都要爬上最高的柜子，找自己的小木。

　　然后到她的身邊，陪她說話。告訴她新的跳舞場的事情。

　　小木很累。不過還是對大木說，帶我去跳舞吧。

　　在綠色枝蔓下慢慢跳著，紫色的花吹出音樂來。

　　小木很快很快的矮下去。大木抱著小木，看著她美麗卻疲憊的笑臉。小木的眼里總是晶晶的亮著。

　　小木只有在跳舞的時候才很快樂。

　　白天的時候，小孩子還是在畫啊畫。小木很喜歡小孩子。都忘記了自己身體一點點消失的痛楚。

　　大木一個人在家里，等著夜晚的到來。眼淚就這樣流了出來。

　　如果，小孩子喜歡的是自己就好了。他想。

　　另外另外的一天，大木從盒子里滾出來，滾到小孩子面前，對他說，用我來寫吧。可是，聰明的小孩子不懂得大木的話。

　　小木哭了。

　　小木只剩下一點點了。她只想小孩子放手，讓她回到家里，和大木呆在一起。

　　小孩子的媽媽收拾桌子的時候，卻把她隨手丟進了垃圾桶。

　　白色的小木在垃圾桶里永遠睡著了。

　　那天晚上，大木再也沒有找到小木。

　　大家伙兒不忍心告訴他小木的事情。可是，大木還是明白了。

　　就到跳舞場里坐著。

　　紫羅蘭以為又要跳舞，還是唱起歌來。

　　大木慢慢站起來，在綠色的枝蔓下跳舞。摟著小木。

　　“誰把這只鉛筆扔在了花盆里?”小孩子的媽媽在一天早晨發現了大木。

　　把他洗干凈了，放在小孩子的桌子上。

　　大木開始消失。

　　他很高興。