“童話”一詞在《辭?！分械幕窘忉屖?ldquo;兒童文學的一種,經過想象、幻想和夸張來塑造藝術形象，反映生活，增進兒童性格的成長”。

　　森林里的小木屋

　　森林里有許多木材，動物們都愛做自己的小木屋。蝸牛將小木屋安在一片大樹葉上，兔子將小木屋建在洞邊，松鼠將小木屋放在樹下，山羊把小木屋造在山坡，鳥兒把小木屋掛在樹梢，蝴蝶把小木屋推到花叢間……森林里到處是小木屋。

　　這些木屋是動物們智慧的結晶，它們有大有小，有方有圓，有高有矮，有門有窗。用鮮花裝飾，用樹葉遮陰。大家根據自己的愛好，設計并建造出 的小木屋，一間比一間漂亮，一座比一座美觀。

　　小木屋是動物們的家，他們在里面休息、睡覺。動物們相互串門，我到你的木屋看看，你到我的木屋參觀。有時他們還聚在一間屋里做游戲、講故事……小木屋是他們快樂的天堂。

　　大家都十分喜歡和愛護自己的小木屋。如果那一天這些小木屋突然不見了，他們會有天大的傷心。

　　一天夜里，天氣突變，電閃雷鳴，狂風暴雨，好像世界的末日來臨。森林里的動物紛紛離開小木屋，躲進洞里，或逃進密林……

　　第二天天大晴，陽光明媚，鮮花綻放?？善婀值氖虑閰s在森林里發生了。

　　一大早，大灰兔出了洞門，發現洞邊的小木屋不見蹤影，他大驚失色，哭了：“我家的小木屋不見了，是誰偷走我的小木屋?”

　　松鼠也哭了起來：“我的小木屋也不見了。”

　　刺猬這一輩子都沒哭過，這次他哭了：“ 我的小木屋呀，你在哪里?”

　　森林里所有的小木屋都不見了，大家嚎啕大哭：“是誰這么壞，偷走我的家?”

　　動物們找遍森林的每一個角落，沒有發現一座 。一夜之間，那些漂漂亮亮的小木屋消失殆盡。

　　一時間，森林里的哭聲比昨晚的雨聲還大。

　　是誰好大的本事拿走那么多小木屋呢?還神不知鬼不覺!這個謎像夕陽掛在天邊。

　　話說喜鵲和小河馬是好朋友，小河馬住在森林邊的大河里。喜鵲飛越大河，見河馬在水邊洗澡，她停了下來，棲息在河馬露出水面的寬背上，和他交流感情。

　　小河馬大嘴一張一張，說話的樣十分憨厚、可愛。喜鵲的聲音也動聽。

　　“河馬哥哥，你好呀!”

　　“我好我好!喜鵲妹妹，你眼睛通紅，哭了?有什么傷心事嗎?”

　　“你還不知道呀?昨晚不知是誰偷走森林里所有的小木屋。大家哭，我也哭了。”

　　“不就是破木屋不見了嗎?哭什么哭!呀，你說什么?小木屋?”

　　小河馬好像發現什么，他急切地追問喜鵲：“不見的是不是好多好多大大小小、漂漂亮亮的木屋?”

　　喜鵲高興地說：“是的，是的。你知道它們在哪里嗎?”

　　小河馬用手撓撓頭，不好意思說：“我知道!我知道!它們現在躺在河底。”

　　喜鵲臉上的笑容消失了，她像破案專家，怒視小河馬說：“河馬哥哥，我知道了，昨天夜里，是你偷走了小木屋，然后將它們藏到水里。好歹毒的人!”

　　小河馬連忙搖頭又搖頭，漲紅臉說：“你胡說什么呀!偷走小木屋的不是我，是昨夜那場大雨。大風吹下樹上的木屋，吹倒地上的木屋，然后，雨水輕飄飄地將它們一個個沖下，流進河里。早晨我起得早，看到最后一間小木屋一搖一晃隨水流下來。”

　　原來是這么回事!喜鵲錯怪了小河馬，是好心的小河馬告訴她大秘密!她誠懇地對河馬說：“小河馬親哥哥，是我冤枉你了。你是游泳冠軍，能幫我將小木屋都撈起來嗎?我代表森林里的朋友謝謝你。”

　　小河馬又不好意思，說：“謝謝就不必了!我正閑得慌，撈出這些木屋是舉手之勞。為朋友服務，我樂意!我樂意!”

　　喜鵲飛走，她要把喜訊傳遍森林。

　　小河馬開始打撈小木屋了。他 沉入水中，慢慢爬行，小心翼翼，尋覓目標。發現第一間小木屋后，他伸出笨拙的大手把木屋托起，身子慢慢浮出水面，游向河邊，將木屋 送上河岸。他又轉身入水去撈第二間，第三間……岸上的木屋越擺越多，像一個大村莊。當撈起最后一間小木屋時，小河馬累得眼冒金星，快要暈了過去。

　　森林里的動物們來到河邊，歡天喜地，將被“偷”的小木屋一間間抬回家。

　　見大家笑，水中的小河馬更笑。這是他最高興的一天，因為他幫助了別人，快樂了自己!