教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解駢文的文體特點(diǎn)。

　　2、積累“故、盡、屬、即”等實(shí)詞的義項(xiàng)和“且、矣”等虛詞的用法。

　　3、理清文章的脈絡(luò)，學(xué)習(xí)本文情景交融的寫法。

　　4、玩味本文優(yōu)美的語言，理解作者復(fù)雜的情感。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　?、傥难詫?shí)詞和虛詞意義、用法的積累與整理;

　?、隗w味文中寫景狀物的句子內(nèi)涵及創(chuàng)設(shè)的意境;

　　③深入理解文章，誦讀全文;

　?、艽ξ闹卸嗵幱玫?，體會(huì)其中的寓意。

　　教學(xué)方法及手段：

　　A、誦讀法 B、分組討論、探究法 C、多媒體影像設(shè)備

　　課時(shí)安排：

　　三課時(shí)

　　教學(xué)過程

　　第一課時(shí)

　　課時(shí)重點(diǎn)：

　　整體感知序文內(nèi)容，整理并積累文言字詞及句式。

　　一、導(dǎo)學(xué)新課

　　1、影像展示，設(shè)問導(dǎo)入

　　【播放影像資料——四大名樓】岳陽樓、黃鶴樓、滕王閣、鸛雀樓

　　——這些古代名勝建筑均有傳世美文。請同學(xué)激活大腦中的記憶，說說有哪些文人墨客寫下了贊譽(yù)的詩文?

　　【多媒體課件展示】

　　岳陽樓—《岳陽樓記》—范仲淹—先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

　　黃鶴樓—《黃鶴樓》—崔 顥—黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠

　　鸛雀樓—《登鸛雀樓》—王之渙—欲窮千里目，更上一層樓

　　滕王閣

　　——板書：

　　滕王閣序 唐•王勃