導(dǎo)語(yǔ):《滕王閣序》是后閻伯嶼為洪州牧,宴群僚于閣上,王勃省父過(guò)此,即席而作。以下是由應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編為您整理推薦的《滕王閣序》的教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎閱讀!
教學(xué)目標(biāo):
⒈學(xué)習(xí)事、景、情融于一體的寫(xiě)作技巧。
⒉借以抒發(fā)自己懷才不遇、憤懣悲涼而又不甘于沉淪的復(fù)雜感情。
教學(xué)時(shí)數(shù):2
第一教時(shí)
明確目標(biāo):
整體感知課文
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入新課
滕王閣詩(shī)
滕王高閣臨江渚,佩玉鳴鸞罷歌舞。畫(huà)棟朝飛南浦云,朱簾暮卷西山雨。
閑云潭影日悠悠,物換星移幾度秋。閣中帝子今何在?檻外長(zhǎng)江空自流。
二、解題
1.介紹“序”
序,文體的一種。有書(shū)序、贈(zèng)序、宴集序等。書(shū)序是著作或詩(shī)文前的說(shuō)明或評(píng)價(jià)性文字,本文是餞別序,即臨別贈(zèng)言,屬于贈(zèng)序類(lèi)的文章。
2.介紹“駢文”
駢文,是魏晉后產(chǎn)生的一種新文體,又稱(chēng)駢儷文。南北朝是駢體文的全盛時(shí)期。駢體文的表達(dá)方式與一般的散文有所不同,語(yǔ)言上有三方面的特點(diǎn):第一是語(yǔ)句方面的特點(diǎn),即駢偶和“四六”;第二是語(yǔ)音方面的特點(diǎn),即平仄相對(duì);第三是用詞方面的特點(diǎn),即用典和藻飾。
3.介紹王勃和寫(xiě)作背景
王勃(649~675),字子安,降州龍門(mén)(現(xiàn)在山西河津)人,初唐文學(xué)家。與楊炯、盧照鄰、駱賓王并稱(chēng)“王楊盧駱”,亦稱(chēng)“初唐四杰”。
三、誦讀課文
1.放課文錄音或教師范讀課文。
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