【滕王閣序教案的教學目標】

　　1、知識和能力

　　《滕王閣序》公開課教案要求學生理解和積累掌握“故、盡、即、勝、幸、且、矣”等多義實詞虛詞的意義和用法，了解駢文的特點

　　2、過程和方法

　　通過教師誦讀指導使學生熟讀成誦，通過學生研讀和討論，疏通文字，把握文意

　　3、情感態度和價值觀

　　體會文章的感情，初步感受駢體文的文采和音韻之美，理解作者懷才不遇、壯志難酬的失意和不平及不甘沉淪的樂觀進取的人生觀

　　【教學重難點】

　　積累掌握重點文言字詞意義和用法，體悟辭采典雅華美的特點并能熟讀成誦當為重點，同時理解把握作者失意而不失志的復雜的思想情感、典故的作用既是重點也是難點

　　【教學過程】

　　第一課時

　　一、調動認知、情趣導入

　　在江南，有中國古代的三大名樓，留下許多膾炙人口的詩篇，請同學們說說下面三首詩描寫的分別是哪座名樓?

　　出示詩篇：

　　昔聞洞庭水，今上岳陽樓

　　吳楚東南坼，乾坤日夜浮

　　親朋無一字，老病有孤舟

　　戎馬關山北，憑軒涕泗流

　　(杜甫《登岳陽樓》)

　　昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓

　　黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠

　　晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲

　　日暮鄉關何處是?煙波江上使人愁

　　(崔顥《黃鶴樓》)

　　滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞

　　畫棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨

　　閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋

　　閣中帝子今何在?檻外長江空自流

　　(王勃《滕王閣詩》)

　　今天，我們就來一賭王勃筆下的滕王閣的風采