甲：金色的童年，陽光燦爛，童年時(shí)光，我們親近經(jīng)典。

　　乙：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外，我們誦讀經(jīng)典。

　　甲：今天，我們與圣賢為友，今天，我們與經(jīng)典同行。

　　乙：歡迎大家走進(jìn)今天的《佳作欣賞》，讓我們一起讀圣賢書，學(xué)有德人，立君子品。我是五年四班的宋雨欣。上次的《佳作欣賞》我們背誦了曹操的《龜雖壽》今天我們請三年三班的 為我們朗誦。

　　甲：上學(xué)期的《佳作欣賞》我們一起欣賞了素有“苦難之花”的漢樂府詩歌和以曹操父子為代表的建安文學(xué)，今天我們順著歷史的長河，一起來到東晉，跟著陶淵明放歌田園！

　　乙：陶淵明，東晉末期南朝宋初期詩人、文學(xué)家、辭賦家、散文家。字元亮，又名潛，號(hào)“五柳先生”。

　　甲：陶淵明曾做過幾年小官，但在晉代的門閥制度下，使得“上品無寒門，下品無世族。”在那種統(tǒng)治階級內(nèi)部互相傾軋，爭權(quán)奪利十分激烈的年代，陶淵明根本無法實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。后因厭煩官場辭官回家，從此隱居，田園生活是陶淵明詩的主要題材，他的代表作有《飲酒》《歸園田居》《桃花源記》《五柳先生傳》《歸去來兮辭》等，陶淵明是田園詩派創(chuàng)始人。

　　乙：下面請老師為我們朗誦陶淵明的《飲酒》之五。

　　甲：飲酒

　　【東晉】陶淵明

　　結(jié)廬在人境，而無車馬喧。

　　問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。

　　采菊東籬下，悠然見南山。

　　山氣日夕佳，飛鳥相與還。

　　此中有真意，欲辨已忘言。