1、結合課下注釋朗讀課文，校正字音。

　　儼然( ) 阡陌( ) 間隔( ) 垂髫( ) 語云( ) 平曠( ) 詣( ) 遣( ) 要( ) 劉子驥( ) 郡下( )

　　2、《桃花源記》的作者是 (朝代)的 ，字 ，名 ，號 。本文原是《桃花源詩》的 。記，古代的一種文體。

　　3、這篇課文以____________為線索，按照   桃花源、 桃花源、

　　桃花源、 桃花源的順序來寫，層次清晰。

　　全文分三部分：

　　第一部分( )段：

　　第二部分( )段：

　　第三部分( )段：

　　4、掌握下面的古今異義詞：

　　芳草鮮美：古義： 今義：

　　阡陌交通：古義： 今義：

　　率妻子邑人：古義： 今義：

　　來此絕境：古義： 今義：

　　無論魏晉：古義： 今義：

　　不足為外人道也：古義： 今義：

　　見太守 ，說如此：古義： 今義：