閱讀文言文，完成下列小題。

　　晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)

　　百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之；復(fù)前行，欲窮其林。

　　林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

　　見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，成來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人問隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去，此中人語云： ”不足為外人道也。”

　　既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。

　　南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往，未果，尋病終。后遂無問津者。

　　【小題1】解釋下列劃線詞語的意思。(4分)

　　(1)屋舍儼然 ________________ (2)便要還家 ________________

　　(3)遂迷 ________________ (4)尋病終 ________________

　　【小題2】下列各項(xiàng)劃線字與現(xiàn)在意思一樣的是( )(2分)A．武陵人捕魚為業(yè)B．阡陌交通，雞犬相聞C．率妻子邑人來此絕境 D．不足為外人道也

　　【小題3】請用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)

　　(1)黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。________________________________________

　　(2)既出，得其船，便扶向路，處處志之。_____________________________

　　【小題4】下面對文章理解不正確的是( )(2分)A．本文采用層層設(shè)疑的寫法，既表達(dá)了作者希望在現(xiàn)實(shí)中看到一個(gè)理想社會的思想感情，也能激發(fā)讀者的興趣。 B．見到村中人的生活狀況，漁人“乃大驚”，說明眼前的場景是他先前所未見過的。C．漁人“處處志之”，卻“遂迷”，讓故事亦真亦幻，具有較濃的傳奇色彩。D．對于桃花源，劉子驥之后就無人“問津”，似乎也表達(dá)了作者無可奈何的嘆惋之情。

　　【小題5】作者在這篇文章里寄托了怎樣的社會理想，今天我們應(yīng)該怎樣看待這個(gè)理想?(3分)

　　答案

　　【小題1】（1）整齊的樣子（2）“要”通“邀”，邀請；（3）于是、就（4）不久

　　【小題1】A

　　【小題1】略

　　【小題1】B

　　【小題1】沒有剝削、沒有壓迫，人人平等，人們過著安居樂業(yè)的生活。在當(dāng)時(shí)無法實(shí)現(xiàn)，只是人們的美好愿望。

　　解析

　　【小題1】學(xué)生對文言文中重點(diǎn)詞語的釋義掌握要具體、精確。

　　【小題1】A中“捕魚”古今意思相同。

　　【小題1】文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。注意對句子中關(guān)鍵詞的理解和重點(diǎn)句式的調(diào)整。

　　【小題1】B中應(yīng)是桃源人“乃大驚”。

　　【小題1】學(xué)生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。

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