4月21日的中午，我們學校的全體六年級學生每班分別展開了一場激烈的角逐——“唐詩宋詞大闖關”。這個活動不僅考驗了我們的古詩積累，更是考驗了我們每個人的心態。

　　隨著午休鈴聲的響起，班級的空氣中立刻飄散開來一股緊張的氣氛，每個同學既緊張又興奮，各個都躍躍欲試、摩拳擦掌，期待這場“闖關”的開始。老師介紹完比賽規則后，“闖關”就開始了。只見鼠標一點，屏幕上跳出了第一題的題目：單數列向同桌背《竹石》，雙數列向同桌背《石灰吟》。班級中一下子響起了陣陣背誦聲。這可不，第一題就把有些人難倒了。有的人眉毛擰得緊緊的，嘴巴也閉得緊緊的，似乎從他的口中撬不出這首詩的一個字來;有的人則抓耳撓腮，急得直跺腳，大腦卻像短路了似的，找不到一點關于這首詩的記憶;還有的人卻靈光一閃，對答如流，眼中閃著自信的光芒。才第一題結束，就有好幾個人被淘汰了，蔫蔫地坐到了最后。

　　經過“背誦闖關”，“書寫闖關”幾輪的角逐，已經有大半的同學坐到了后面。只剩下十四名同學，還在繼續“過關斬將”，其中九位已經定下名額，而另五位則必須進行加時賽。DEDE模板那五名同學各個都很緊張，眼睛緊盯著屏幕生怕漏掉一個字。第一題出來了!“造物無言卻有情，()”一位同學在一秒后馬上舉手，大聲地答出：“造物無言卻有情，化作春泥更護花!”“錯了錯了!”底下的同學忍不住喊了起來“應該是‘每于寒盡覺春生’”又是幾輪答題，終于一位同學在“( )，花重錦官城。”一題中拿到了決勝權，從五位選手中脫穎而出，成了班級的十大“唐詩宋詞小達人”。

　　“唐詩宋詞闖關秀”是學校第十二屆校園讀書節系列活動之一，根據年級學生的情況擬定闖關活動(考核內容選自學校校本課程)，根據班級學生參與情況評選出每班十位“古詩詞背誦達人”，給予評獎。活動雖然結束了，但我們深深知道中華古詩詞，博大精深，奧妙無窮，這次我們只是“輕叩”了古詩詞的大門而已。詩海浩瀚，讓我們一起去誦讀，去暢游吧!